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    如图，是一个计算装置示意图，A、B是数据输入口，C是计算输出口，计算过程是由A、B分别输入自然数m和n，经计算后得自然数K由C输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：

    （1）若A、B分别输入1，则输出结果为1；
    （2）若A输入任何固定的自然数不变，B输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2；
    （3）若B输入任何固定的自然数不变，A输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍。
    试问：（1）若A输入1，B输入自然数4，输出结果为         。
    （2）若B输入1，A输入自然数5，输出结果为         。

    （1）7    （2）16
    解：①根据题意得：当A输入1，B输入自然数4，输出结果为1+（4-1）×2=7；
    ②当B输入1，A输入自然数5，输出结果为1×2×2×2×2=16．
    故答案为：7；16．

    解析

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个计算装置示意图，A、B是数据输入口，C是计算输出口，计算过程是由A、B分别输入自然数m和n，经计算后得自然数K由C输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：
    （1）若A、B分别输入1，则输出结果为1；
    （2）若A输入任何固定的自然数不变，B输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2；
    （3）若B输入任何固定的自然数不变，A输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍．
    试问：①若A输入1，B输入自然数4，输出结果为
    7
    7
    ．
    ②若B输入1，A输入自然数5，输出结果为
    16
    16
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个计算装置的示意图，A、B是数据入口，C是计算结果的出口，计算过程是用A、B分别输入自然数m和n，经过计算后得自然数k由C输出，若此种计算装置表达的运算满足以下三个性质：
    （1）A与B分别输入1，则输出结果1；
    （2）若A输入任何固定自然数不变，B输入自然数增加1，则输出结果比原来增加2；
    （3）若B输入1，A输入自然数增加1，则输出结果为原来的2倍．
    试问：（1）若A输入1，B输入自然数n，输出结果为多少？
    （2）若A输入自然数m，B输入自然数n，输出结果为多少？
    （3）若输出结果为100，则不同的输入方式有多少种？

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    科目：初中数学 来源：2014届北京市七年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，是一个计算装置示意图，A、B是数据输入口，C是计算输出口，计算过程是由A、B分别输入自然数m和n，经计算后得自然数K由C输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：

    （1）若A、B分别输入1，则输出结果为1；

    （2）若A输入任何固定的自然数不变，B输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2；

    （3）若B输入任何固定的自然数不变，A输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍。

    试问：（1）若A输入1，B输入自然数4，输出结果为          。

    （2）若B输入1，A输入自然数5，输出结果为          。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，是一个计算装置示意图，A、B是数据输入口，C是计算输出口，计算过程是由A、B分别输入自然数m和n，经计算后得自然数K由C输出，此种计算装置完成的计算满足以下三个性质：
    （1）若A、B分别输入1，则输出结果为1；
    （2）若A输入任何固定的自然数不变，B输入自然数增大1，则输出结果比原来增大2；
    （3）若B输入任何固定的自然数不变，A输入自然数增大1，则输出结果为原来的2倍．
    试问：①若A输入1，B输入自然数4，输出结果为______．
    ②若B输入1，A输入自然数5，输出结果为______．

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