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    计算题
    （1）
    1
    105
    ÷[
    1
    7
    -（-
    1
    3
    ）-
    1
    5
    ]
    （2）-14-（1-0.5）÷3×[3-（-3）2]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）利用有理数混合运算顺序求解即可．
    （2）利用有理数混合运算顺序求解即可．
    解答：解：（1）
    1
    105
    ÷[
    1
    7
    -（-
    1
    3
    ）-
    1
    5
    ]
    =
    1
    105
    ×
    105
    29
    ，
    =
    1
    29
    ．
    （2）-14-（1-0.5）÷3×[3-（-3）2]．
    =-1-0.5÷3×（-6），
    =-1+1，
    =0．
    点评：本题主要考查了有理数的混合运算，解题的关键是熟记有理数混合运算顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    海门某公司计划从商店购买同一品牌的台灯和手电筒，已知购买一个台灯比购买一个手电筒多用20元，若用400元购买台灯和用160元购买手电筒，则购买台灯的个数是购买手电筒个数的一半．求购买该品牌一个台灯、一个手电筒各需要多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四组线段中，不能组成一个三角形的是（　　）
    A、3cm，6cm，8cm
    B、3cm，8cm，9cm
    C、3cm，6cm，9cm
    D、6cm，8cm，9cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）6
    		0.75
    -3
    1
    27
    +
    		18
    -
    10
    		2

    （2）6
    		15
    ÷3
    1
    5
    ×
    		2
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    大于-3小于5的所有整数的积是（　　）
    A、240B、-240
    C、0D、-3600

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、正整数和负整数统称为整数
    B、互为相反数的两个数的绝对值相等
    C、-a一定是负数
    D、绝对值等于它本身的数一定是正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一副三角板如图甲放置，其中∠ACB=∠DEC=90°，∠A=45°，∠D=30°，斜边AB=18，CD=21，把三角板DCE绕着点C顺时针旋转15°得到△D1CE1（如图乙），此时AB与CD1交于点O，则线段AD1的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-x+2（x-3）-（4x+5）
    （2）3（x+y）-5（x-y）-2（x-y）+4（x+y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB=6，点O是线段AB上的中点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小明据此很轻松得CD=3，他在反思过程中突发奇想：
    （1）若O运动到AB的延长线上，原有的结论CD=3是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由．
    （2）若O运动到直线AB外，原有的结论CD=3是否成立？请画图测量说明．

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