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若分式
x-32x+4
有意义,那么x的取值范围为
 
分析:先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
解答:解:∵分式
x-3
2x+4
有意义,
∴2x+4≠0,
解得x≠-2.
故答案为:x≠-2.
点评:本题考查的是分式有意义的条件,根据分式有意义的条件列出关于x的不等式是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若x取整数,则使分式
6x+3
2x-1
的值为整数的x值有(  )
A、3个B、4个C、6个D、8个

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x取整数,则使分式
6x+32x-1
的值为整数的x值有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x取整数,则使分式
6x+32x-1
的值为整数的x值有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
6x+32x-1
的值为整数,则整数x的值为
2,0和±1
2,0和±1

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