精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,AD平分∠BAC,AC2=BC•CD,∠C=105°,则∠B=(  )
A.25°B.30°C.35°D.40°

分析 由AC2=BC•CD可知△ACD∽△BCA,得到∠B=∠CAD,又AD平分∠BAC,可知∠B=∠BAD,于是∠ADC=2∠B,由∠C=105°可知3∠B=180°-105°=75°,即可求出∠B的度数.

解答 解:∵AC2=BC•CD,
∴$\frac{AC}{BC}=\frac{CD}{CA}$,
又∠C=∠C,
∴△ACD∽△BCA,
∴∠B=∠CAD,
又∵AD平分∠BAC,
∴∠B=∠BAD,
∴∠ADC=2∠B,
∵∠C=105°,
∴3∠B=180°-105°=75°,
∴∠B=25°.
故选A.

点评 本题主要考查了相似三角形的判定与性质,证明∠BAD=∠CAD=∠B是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若式子$\frac{\sqrt{x}}{x-2}$在实数范围内有意义,则x的取值范围是x≥0且x≠2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.A市至B市的航线长1200千米,一架飞机从A市顺风飞往B市,需要2小时30分,从B市逆风飞往A市需要3小时20分,则无风时飞机的速度是(  )千米/小时.
A.60B.110C.370D.420

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如表是某校八年级(8)班共50位同学身高情况的频数分布表,则表中的组距是7,身高最大值与最小值的差至多是27cm.
组别(cm) 145.5~152.5  152.5~159.5 159.5~166.5 166.5~173.5
 频数(人) 919  14 8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1是由一些完全相同的小正方体所搭几何体的俯视图,其中小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请在图2的方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AE=2EB,AD=2,BC=5,EF∥DC,交BC于点F,连接AF.
(1)求CF的长;
(2)若∠BFE=∠FAB,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,△ABC中,∠B=30°,点D为AB的中点,过点D作DE⊥BC于点E,连结AE,求cos∠AEC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF,则下列结论错误的是(  )
A.△ABG≌△AFGB.BG=CGC.S△EGC=S△AFED.∠AGB+∠AED=145°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知$\frac{x}{y}$=4,xy=3,求代数式$\frac{{x}^{2}y}{x{y}^{2}}$的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案