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作业宝如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上.
(1)画出△ABC向左平移8个单位的△A1B1C1
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2
(3)将△ABC绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的△AB3C3.并求点B旋转到B3所经过的路线长.

解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求作的平移后的三角形;

(2)如图所示,△A2B2C2即为△ABC关于x轴对称的三角形;

(3)如图所示,△AB3C3即为△ABC绕点A逆时针旋转90°后的三角形;
根据图形可知,点B旋转到B3所经过的路线是半径为4,圆心角是90°的扇形,
∴l==2π,
∴点B旋转到B3所经过的路线长为2π.
分析:(1)根据网格特点,找出向左平移8个单位的点A、B、C的对应点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可;
(2)根据网格特点,找出点A、B、C关于x轴的对称点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可;
(3)先找出点B、C逆时针旋转90°的对应点B3、C3的位置,然后顺次连接即可,观察可知点B所经过的路线是半径为4,圆心角是90°的扇形,然后根据弧长公式进行计算即可求解.
点评:本题综合考查了利用平移变换作图,利用对称变换作图,利用旋转变化作图,熟知网格结构特点找出变换后的对应点的位置是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、△ABC在方格纸中的位置如图所示,方格纸中的每个小正方形的边长为1个单位.
(1)△A1B1C1与△ABC关于纵轴(y轴)对称,请你在图中画出△A1B1C1
(2)将△ABC向下平移8个单位后得到△A2B2C2,请你在图中画出△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的顶点均在格点上,在建立平面直角坐标系后,点C的坐标为(4,-1).
(1)画出△ABC以y轴为对称轴的对称图形△A1B1C1,并写出点C1的坐标;
(2)以原点O为对称中心,画出△A1B1C1关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标;
(3)以A2为旋转中心,把△A2B2C2顺时针旋转90°,得到△A2B3C3,并写出点C3的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上.
(1)画出△ABC向左平移8个单位的△A1B1C1
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2
(3)将△ABC绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的△AB3C3.并求点B旋转到B3所经过的路线长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC在方格纸中的位置如图所示,方格纸中的每个小正方形的边长为1个单位,将△ABC向下平移8个单位后得到△A1B1C1.请你再图中画出△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,建立平面直角坐标系,△ABC的顶点均在格点上,.
①以原点O为对称中心,画出△ABC关于原点O对称的的△A′B′C′;
②再把△A′B′C′绕C′顺时针旋转90°,得到△A″B″C″,请你画出△A″B″C″,并写出A″的坐标
(-1,-2)
(-1,-2)

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