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    因式分解：=            .



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    大课间活动时，有两个同学做了一个数字游戏：有三张正面写有数字﹣1，0，1的卡片，它们背面完全相同，将这三张卡片背面朝上洗匀后，其中一个同学随机抽取一张，将其正面的数字作为p的值，然后将卡片放回并洗匀，另一个同学再从这三张卡片中随机抽取一张，将其正面的数字作为q值，两次结果记为（p，q）．

    （1）请你帮他们用树状图或列表法表示（p，q）所有可能出现的结果；

    （2）求满足关于x的方程x2+px+q=0没有实数解的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，圆锥的侧面积为15π，底面积半径为3，则该圆锥的高AO为（　　）

    　

    A．

    3

    B．

    4

    C．

    5

    D．

    15

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     南宁东高铁火车站位于南宁市青秀区凤岭北路，火车站总建筑面积约为267000平方米，其中数据267000用科学记数法表示为                                      (  )

    （A）26.7×10    （B）2.67×10    （C）2.67×10   （D）0.267×10

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3，已知二次函数 =，当<<时, 随的增大

    而增大，则实数a的取值范围是                        (  )

         （A）>          （B）<≤      （C）>0          （D）<<

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在﹣，0，﹣2，，1这五个数中，最小的数为（　　）

    　

    A．

    0

    B．

    ﹣

    C．

    ﹣2

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解分式方程：+=﹣1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使有意义的x的取值范围是　　．

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