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计算下列各题:
(1)23-17-(-7)+(-16)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)

(3)(-1
1
4
+
5
8
-
7
12
)×(-24)

(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

(5)3x2+2xy-4y2-3xy+4y2-3x2
分析:(1)直接进行有理数的运算即可;
(2)从左至右依次进行乘除运算即可;
(3)运用乘法分配律进行计算;
(4)先进行幂的运算,然后再进行有理数的混合运算;
(5)直接进行同类项的合并.
解答:解:(1)原式=23-17+7-16
=(23+7)-(17+16)
=30-33
=-3;
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)

原式=(-81)×
4
9
×
4
9
÷(-16)

=1;
(3)(-1
1
4
+
5
8
-
7
12
)×(-24)

原式=-
5
4
×(-24)+
5
8
×(-24)-
7
12
×(-24)

=30-15+14
=29;
(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

原式=-1-
1
2
×
1
3
×(2-9)

=-1-
1
6
×(-7)

=
1
6

(5)3x2+2xy-4y2-3xy+4y2-3x2
原式=(3x2-3x2)+(2xy-3xy)+(-4y2+4y2
=-xy.
点评:本题考查有理数的混合运算及同类项的合并,难度不大,注意细心运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三个式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法计算下列各题(第(1)(2)小题要有必要的运算步骤,第(3)小题可直接写出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

你想提高计算的准确率吗?不妨试试“一步一回头”.抄题与计算时每写一个数都要回头看一下是否有误.开始时可能感觉很慢,一旦形成习惯就会快起来的!计算下列各题:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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