【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(4,0)、B(﹣2,0)两点,与y轴交于点C,点P是线段AB上一动点(端点除外),过点P作PD∥AC,交BC于点D,连接CP.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)当动点P运动到何处时,BP2=BDBC;
(3)当△PCD的面积最大时,求点P的坐标.
【答案】
(1)解:由题意,得 ,
解得 ,
∴抛物线的解析式为y= ﹣x﹣4
(2)解:设点P运动到点(x,0)时,有BP2=BDBC,
令x=0时,则y=﹣4,
∴点C的坐标为(0,﹣4).
∵PD∥AC,
∴△BPD∽△BAC,
∴ .
∵BC= = =2 ,
AB=6,BP=x﹣(﹣2)=x+2.
∴BD= = = .
∵BP2=BDBC,
∴(x+2)2= ×2 ,
解得x1= ,x2=﹣2(﹣2不合题意,舍去),
∴点P的坐标是( ,0),即当点P运动到( ,0)时,BP2=BDBC;
(3)解:∵△BPD∽△BAC,
∴ ,
∴ ×
S△PDC=S△PBC﹣S△PBD= ×(x+2)×4﹣
∵ ,
∴当x=1时,S△PDC有最大值为3.
即点P的坐标为(1,0)时,△PDC的面积最大.
【解析】(1)用待定系数法求出抛物线的解析式,把A(4,0)、B(﹣2,0)两点,代入抛物线y=ax2+bx﹣4即可;(2)求出点C的坐标为(0,﹣4),由PD∥AC,得到△BPD∽△BAC,得到比例,由勾股定理得到BC= ,求出BD的值,由BP2=BDBC,求出点P的坐标是( img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2018/02/24/00/3e4277fa/SYS201802240015451442469337_DA/SYS201802240015451442469337_DA.012.png" width="9" height="32" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ,0),即当点P运动到( ,0)时,BP2=BDBC;(3)由△BPD∽△BAC,得到 , ;S△PDC=S△PBC﹣S△PBD ,得到当x=1时,S△PDC有最大值为3,即点P的坐标为(1,0)时,△PDC的面积最大.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=﹣ x+2 与x轴,y轴分别交于点A,点B,两动点D,E分别从点A,点B同时出发向点O运动(运动到点O停止),运动速度分别是1个单位长度/秒和 个单位长度/秒,设运动时间为t秒,以点A为顶点的抛物线经过点E,过点E作x轴的平行线,与抛物线的另一个交点为点G,与AB相交于点F.
(1)求点A,点B的坐标;
(2)用含t的代数式分别表示EF和AF的长;
(3)当四边形ADEF为菱形时,试判断△AFG与△AGB是否相似,并说明理由.
(4)是否存在t的值,使△AGF为直角三角形?若存在,求出这时抛物线的解析式;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校对“学生在学校拿手机影响学习的情况”进行了调查,随机调查了部分学生,对此问题的看法分为三种情况:没有影响、影响不大、影响很大,并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图,根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
人数统计表如下:
看法 | 没有影响 | 影响不大 | 影响很大 |
学生人数(人) | 20 | 30 | a |
(1)统计表中的a= ;
(2)请根据表中的数据,谈谈你的看法(不少于2条)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点分别是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的△A1B1C;平移△ABC,若点A的对应点A2的坐标为(0,﹣4),画出平移后对应的△A2B2C2;
(2)若将△A1B1C绕某一点旋转可以得到△A2B2C2;请在图中标明旋转中心P的位置并写出其坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC 中,∠C=90°,BC=3,D,E分别在AB、AC上,将△ADE沿DE翻折后,点A落在点A′处,若A′为CE的中点,则折痕DE的长为( )
A.
B.3
C.2
D.1
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一等腰直角三角形纸片,以它的对称轴为折痕,将三角形对折,得到的三角形还是等腰直角三角形(如图).依照上述方法将原等腰直角三角形折叠四次,所得小等腰直角三角形的周长是原等腰直角三角形周长的倍.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,直线,点为平面上一点,连接与.
(1)如图1,点在直线、之间,当,时,求.
(2)如图2,点在直线、之间左侧,与的角平分线相交于点,写出与之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,点落在下方,与的角平分线相交于点,与有何数量关系?并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商店甲、乙两种商品三天销售情况的账目记录如下表:
日期 | 卖出甲商品的数量(个) | 卖出乙商品的数量(个) | 收入(元) |
第一天 | 39 | 21 | 321 |
第二天 | 26 | 14 | 204 |
第三天 | 39 | 25 | 345 |
(1)财务主管在核查时发现:第一天的账目正确,但其他两天的账目有一天有误,请你判断第几天的账目有误,并说明理由;
(2)求甲、乙两种商品的单价.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com