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    在直角三角形中，除直角外，由已知元素求出________元素的过程，叫做解直角三角形．

    答案：未知
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    30、如图，梯形ABCD中，AB∥CD，E是BC的中点，AE、DC的延长线交于F，连接AC、BF．
    （1）在这个图形中有哪几对三角形全等？并选其中一对进行证明．
    （2）在这个图形中，除梯形外是否存在其它的特殊的四边形？若存在，请找出来并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在直角三角形中，两直角边长分别为1与2，则斜边上的高线长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角三角形中，两直角边的长分别为33cm、44cm，求斜边的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，并回答问题．
    画一个直角三角形，使它的两条直角边分别为5和12，那么我们可以量得直角三角形的斜边长为13，并且52+122=132．事实上，在任何一个直角三角形中，两条直角边的平方之和一定等于斜边的平方．如果直角三角形中，两直角边长分别为a、b，斜边长为c，则a2+b2=c2，这个结论就是著名的勾股定理．
    请利用这个结论，完成下面的活动：
    （1）一个直角三角形的两条直角边分别为6、8，那么这个直角三角形斜边长为
    10
    10
    ．
    （2）满足勾股定理方程a2+b2=c2的正整数组（a，b，c）叫勾股数组．例如（3，4，5）就是一组勾股数组．观察下列几组勾股数
    ①3，4，5； ②5，12，13； ③7，24，25；④9，40，41；
    请你写出有以上规律的第⑤组勾股数：
    11，60，61
    11，60，61
    ．
    （3）如图，AD⊥BC于D，AD=BD，AC=BE．AC=3，DC=1，求BD的长度．

    （4）如图，点A在数轴上表示的数是
    -
    		5
    -
    		5
    ，请用类似的方法在下图数轴上画出表示数
    		3
    的B点（保留作图痕迹）．

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