已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是
A.5 B.6 C.11 D.16
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省阜宁县七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(6分)如图,在平面内有A、B、C三点.
(1)画直线AC、线段BC、射线BA;
(2)画出△ABC的高CD,角平分线BE,中线AF
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省阜宁县八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(8分)2014年阜宁县中小学积极开展体艺“2+1”活动,某校学生会准备调查八年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数:
(1)确定调查方式时,甲同学说:“我到八年级(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到八年级每个班随机调查一定数量的同学”。请你指出哪位同学的调查方式最合理;
(2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图。
类别 | 频数(人数) | 频率 |
武术类 | 25 | 0.25 |
书画类 | 20 | 0.20 |
棋牌类 | 15 | |
器乐类 | 0.40 | |
合计 | 1.00 |
请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
①填空;a= , b= , c= ,
②在扇形统计图中器乐类所对应扇形的圆心角的度数是 ;
③若该校八年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省阜宁县八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在△ABC中和△DEF中,已知AC=DF,∠C=∠F,增加下列条件后还不能判定△ABC≌△DEF的是
A.BC=EF B.AB=DE C.∠A=∠D D.∠B=∠E
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