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    根据如图所示的流程图计算，若输出的值为-2，则输入的值为
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：图表型
    分析：把x=-2代入计算程序中计算即可得到结果．
    解答：解：把x=-2代入得：3×（-2）2-5=12-5=7．
    故答案为：7
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    角平分线的性质：
     
    ．

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    口袋里有红、绿、黄三种颜色的球若干，除颜色外其余都相同，其中有红球2个．若从中任意摸出1个球，摸到绿球的概率是
    1
    4
    ，摸不到黄球的概率为
    1
    2
    ．求：
    （1）口袋里黄球和绿球的个数；
    （2）如果连续摸两次，且摸出的球不放回，求两次摸出的球颜色相同的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -6的相反数是
     
    ，-
    4
    5
    的倒数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一种房梁的截面是一个矩形，且矩形的长与宽之比为
    		2
    ：1，现用一直径为30cm的一种圆木做原料来加工这种房梁，那么加工后的房梁的最大截面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，程序运算器中，当输入-1时，则输出的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两站相距7.5km，由甲站开出的汽车，速度是40km/h，该汽车在距乙站2.5km的地方遇到从乙站驶出的自行车，如果两车同时出发，求自行车的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1所示，利用关于原点的坐标特点，画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标．

    （2）如图2，我校准备在校园里利用围墙一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD（围墙MN最长可利用25m）．现在已备足可以砌50m长的墙的材料，试设计一种砌法，使矩形花园的面积为300m2．
    （3）如图3所示，AB是⊙O 的一条弦，OD⊥AB，垂足为C，交⊙O于点D，点E在⊙O上．
    ①若∠AOD=52°，求∠DEB的度数；
    ②若OC=3，OA=5，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：8÷（-22）-（-0.125）÷（2×0.25）．

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