小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水平刚好相齐,河水的深度为( ).
A.2m B.2.5cm C.2.25m D.3m
科目:初中数学 来源: 题型:
有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3亩乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元,乙种蔬菜每亩可收入0.8万元,若要使收入不低于15.6万元,则最多只能安排 人种甲种蔬菜。
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下面的解题过程:解方程:。
解:⑴当≥0时,原方程可化为一元一次方程,解得;
⑵当<0时,原方程可化为一元一次方程,解得。
请同学们仿照上面例题的解法,解方程。
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)在Rt△ABC中,∠C=90°.
①若AB=41,AC=9,则BC=_______;
②若AC=1.5,BC=2,则AB=______,△ABC的面积为________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法中, 不正确的是 ( )
A. 三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形
B. 三个角的度数之比为3:4:5的三角形是直角三角形
C. 三边长度之比为3:4:5的三角形是直角三角形
D. 三边长度之比为5:12:13的三角形是直角三角形
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科目:初中数学 来源: 题型:
小明设计了如下的计算程序,当输入2时,输出的结果是11,当输入-1时,输出的结果是-7,那么当输入3时,输出的结果是( )
(A)10 (B)15 (C)17 (D)19
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