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如图,在边长为2的正方形ABCD中,M为边AD的中点,延长MD至点E,使ME=MC,以DE为边作正方形DEFG,点G在边CD上,则DG的长为(  )
A.
3
-1
B.3-
5
C.
5
+1
D.
5
-1

∵四边形ABCD是正方形,M为边DA的中点,
∴DM=
1
2
AD=
1
2
DC=1,
∴CM=
DC2+DM2
=
5

∴ME=MC=
5

∵ED=EM-DM=
5
-1,
∵四边形EDGF是正方形,
∴DG=DE=
5
-1.
故选:D.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,ABCD与BEFG是并列放在一起的两个正方形.如果正方形ABCD的面积是9平方厘米,CG=2厘米,则正方形BEFG的面积是(  )
A.25平方厘米B.75平方厘米C.50平方厘米D.45平方厘米

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,能判定它是正方形的条件是(  )
A.OA=OB=OC=OD、AC⊥BDB.OA=OB=OC=OD
C.OA=OC、OB=OC、AC⊥BDD.OA=OC、OB=OD

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.求证:
①△ABG≌△AFG;
②BG=GC.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是BC延长线上一点,连接AG,点E、F分别在AG上,连接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)证明:△ABE≌△DAF;
(2)若∠AGB=30°,求EF的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,以正方形ABCD的对角线AC为一边作菱形AEFC,则∠CFA=(  )
A.30°B.45°C.22.5°D.135°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①,在正方形ABCD中,点P是CD上一动点,连接PA,分别过点B,D作BE⊥PA,DF⊥PA,垂足分别为E,F.
(1)求证:BE-DF=EF;
(2)如图②,若点P在DC的延长线上,其余条件不变,则BE,DF,EF有怎样的数量关系______(不用证明)
(3)如图③,若点P在CD的延长线上,其余条件不变,画出图形,写出此时BE,DF,EF之间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

△ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠C=90°,AC=BC=2,
(1)要在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形,有甲、乙两种剪法(如图1),比较甲、乙两种剪法,哪种剪法所得的正方形面积大?请说明理由.
(2)图1中甲种剪法称为第1次剪取,记所得正方形面积为s1;按照甲种剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分别剪取正方形,得到两个相同的正方形,称为第2次剪取,并记这两个正方形面积和为s2(如图2),则s2=______;再在余下的四个三角形中,用同样方法分别剪取正方形,得到四个相同的正方形,称为第3次剪取,并记这四个正方形面积和为s3,继续操作下去…,则第10次剪取时,s10=______;
(3)求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面积之和.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF
(1)求证:△BCE≌△DCF;
(2)若∠FDC=30°,求∠BEF的度数.

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