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科目:初中数学 来源: 题型:044

阅读下列证明过程:已知,如图四边形ABCD中,ABDCACBDADBC,求证:四边形ABCD是等腰梯形.

读后完成下列各小题.

(1)证明过程是否有错误?如有,错在第几步上,答:                         

(2)DEAB的目的是:                                   

(3)有人认为第9步是多余的,你的看法呢?为什么?答:                             

(4)判断四边形ABED为平行四边形的依据是:                       

(5)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是                         

(6)若题设中没有ADBC,那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗?为什么?

答:                                             

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科目:初中数学 来源: 题型:013

                                   
方程组3x-2y=19  ①的解是
y=1-2x    ②
                     

[  ]

                                                                                                                                                                    
A.x=-3                          B.x=3
y=5y=5
                                                                                                                                      
C.x=-3                 D.x=3
y=-5y=-5
                    

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科目:初中数学 来源: 题型:013

                       
方程组2x+3y=2    ①的解是
2x-6y=-1   ②
         

[  ]

                                                                          
A.x=-      B.x=
y=y=
                                                            
C.x=   D.x=-
y=-y=-
        

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

已知小山的高为h,为了测得小山顶上铁塔AB的高x,在平地上选择一点P,在P点处测得B点的仰角为αA点的仰角为β(见表中测量目标图)

(1)试用αβh的关系式表示铁塔高x

(2)在下表中,根据第一次和第二次的“测得数据”,填写“平均值”一列中的αβ的数值.

(3)根据表中数据求出铁塔高x的值(精确到001 m)

题目         测量山顶铁塔的高

     测量目标  

已知数据         山高BC          h=15348 m

测得数据         测量项目        第一次          第二次          平均值

               仰角α          29°17′       29°19′       α________

               仰角β          34°01         33°57′       β_________

 

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科目:初中数学 来源:2014届安徽太和实验中学七年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

填空并完成推理过程.

   (1)如图(1),,(已知)

          .(               )

      ,(已知)

            ,(              )

            ;(               )

   (2)如图(2),已知.试判断的关系,并说明你的理由.

  解:,理由是:.(已知)

            =     .(        )

       ,(        )

       ,即

                  ;(                

(3) 如图(3),点为上的点,点为上的点,,试说明:

  解:,(已知),(             )

      ,(等量代换)

            ,(                    )

    ,(                     )

    又,(已知)

    ,(             )

    .(                           )

 

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