分析 (1)先由点C在直线y=3x+3上,求出点C坐标,代入直线y=-x+b中即可.
(2)先求出∠OBC=∠OCB=45°,进而判断出CE∥AB,最后判断出CE=AB 即可;
(3)方法①先确定出直线AD,BC解析式,进而判断出AD∥BC,使得以P、A、D、B为顶点的四边形是平行四边形,只要AD=PB即可.
方法②,分两种情况,先用平移的性质得出得出直线的解析式,求出满足平行四边形的交点坐标,最后判断此点在直线BC上,即可得出点P坐标.
解答 (1)∵直线y=3x+3与x轴交于点A,与y轴交于点C,
∴C(0,3),
∵过点C的直线y=-x+b与x轴交于点B,
∴b=3,
故答案为3,
(2)证明:当b=3时,直线BC为y=-x+3
由x=0得,y=3,
∴C(0,3),OC=3
由y=0得,x=3,
∴B(3,0),OB=3
∴OB=OC=3
∴∠OBC=∠OCB=45°
由折叠得:∠BCE=∠OCB=45°
CE=CD=OC+OD=4
∴∠OBC=∠BCE
∴CE∥AB
由y=3x+3,令y=0得,x=-1,
∴A(-1,0)
∴AB=OA+OB=3+1=4
∴AB=CE
∴四边形ABEC为平行四边形.
(3)解:存在点P,使以P、A、D、B为顶点的四边形是平行四边形.
方法①如图,
∵A(-1,0)、D(0,-1),
∴直线AD解析式为y=-x-1,
∵B(3,0),C(0,3),
∴直线BC解析式为y=-x+3.
∴AD∥BC,
∵点P在直线BC上,
∴设点P坐标为(m,-m+3),
∴PB2=(m-3)2+(-m+3)2,
∵使得以P、A、D、B为顶点的四边形是平行四边形,
∴PB=AD,
∴PB2=AD2,
∵AD2=2,
∴(m-3)2+(-m+3)2=2.
∴m1=2,m2=4,
∴P(2,1)或P(4,-1),
综上所述,存在点P,使以P、A、D、B为顶点的四边形是平行四边形.点P的坐标为P1(2,1)或P2(4,-1).
方法②∵A(-1,0)、D(0,-1),
∴直线AD解析式为y=-x-1,
∵B(3,0),
∴过点B的直线l∥AD,直线l解析式为y=-x+3,
∴D(0,-1),
∴过点D的直线l'∥AB,直线l'的解析式为y=-1,
∴直线l和l'的交点坐标为M(4,-1),
∵直线BC解析式为y=-x+3.
∴点M在直线BC上,即点M就是所找的点P,
∴P(4,-1),
∵D(0,-1),B(3,0),
∴直线BD的解析式为y=$\frac{1}{3}$x-1,
∴过点A的直线a∥BD,直线a的解析式为y=$\frac{1}{3}$x+$\frac{1}{3}$,
∵直线l解析式为y=-x+3,
∴直线l和直线a的交点坐标为N(2,1),
∵直线BC解析式为y=-x+3.
∴点N在直线BC上,即点N就是所找的点P,
∴P(2,1),
综上所述,存在点P,使以P、A、D、B为顶点的四边形是平行四边形.点P的坐标为P1(2,1)或P2(4,-1).
点评 此题是一次函数综合题,主要考查了坐标轴上点的特点,待定系数法求函数解析式,平行四边形的判定和性质,解本题的关键是四边形ABEC为平行四边形,判断出AD∥BC是解本题的难点.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x3)2=x5 | B. | 6x3÷(-3x2)=2x | C. | (x+y)(y-x)=y2-x2 | D. | (-x-y)2=x2-2xy+y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2+1=0 | B. | x3+1=0 | C. | $\sqrt{x+1}=-2$ | D. | $\frac{x}{x-2}=\frac{2}{x-2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=3 | B. | x2+x=y | C. | (x-4)(x+2)=3 | D. | 3x-2y=0 |
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