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    已知
    		7
    的整数部分是x，小数部分是y，求y（
    		7
    +x）的值．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先对
    		7
    估算出大小，从而求出其整数部分x，再进一步表示出其小数部分y即可解决问题．
    解答：解：∵4＜7＜9，
    ∴2＜
    		7
    ＜3；
    ∴x=2，y=
    		7
    -2；
    ∴y（
    		7
    +x）=（
    		7
    -2）（
    		7
    +2）=7-4=3．
    点评：此题主要考查了无理数的估算能力，能够正确的估算出无理数的大小，是解答此类题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O1与⊙O2的半径为r1、r2（r1＞r2），连心线O1O2的中点为D，且O1O2上有一点H，满足2DH•O1O2=r12-r22，过H作垂直于O1O2的直线l，证明直线l上任一点M向两圆所引切线长相等．（两圆相离）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a+b）2+（a-b）（2a+b）-（3a2）2÷a3•
    1
    3
    a，其中a=
    		3
    -2，b=
    		3
    +2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较下列各组数的大小：
    （1）|-
    3
    4
    |与|-
    2
    3
    |
    （2）-|-
    1
    2
    |与-
    1
    3

    （3）-（-
    1
    2
    ）与-（+
    1
    5
    ）        
    （4）-|-2|与-（-0.5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：3x=2，3y=5，求3x+y+32x+3y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据1，2，4，4，3，5，1，4，4，3，2，3，4，5，求它的众数、中位数和平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）7x+6=16-3x 
    （2）2（3-x）=-4（x+5）
    （3）2x-
    1
    2
    [x-
    1
    2
    （x-1）]=
    2
    3
    （x-1）
    （4）2（y+2）-3（4y-1）=9（1-y）
    （5）
    7x-1
    3
    -
    5x+1
    2
    =2-
    3x+2
    4
                   
    （6）
    0.8-9x
    1.2
    -
    1.3-3x
    0.2
    =
    5x+1
    0.3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个数值转换机，若输入的x为-5，则输出的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P在x轴上对应的实数是-
    		3
    ，则点P的坐标是
     
    ，若点Q在y轴上对应的实数是
    1
    3
    ，则点Q的坐标是
     
    ．

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