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20.某商店举办促销活动,促销的方法是将原价x元的衣服以($\frac{9}{10}$x-15)元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是(  )
A.原价减去15元后再打9折B.原价打9折后再减去15元
C.原价减去15元后再打1折D.原价打1折后再减去15元

分析 首先根据“折”的含义,可得x变成$\frac{9}{10}$x,是把原价打9折后,然后再用它减去15元,即是$\frac{9}{10}$x-15元,据此判断即可.

解答 解:根据分析,可得
将原价x元的衣服以($\frac{9}{10}$x-15)元出售,
是把原价打9折后再减去15元.
故选:B.

点评 此题主要考查了代数式:代数式是由运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确“折”的含义.

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11.如图,△ABC中,以BC为直径的半圆O交AB于点D.点E为$\widehat{BD}$的中点,CE与AB交于点F,且AF=AC.
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5.有一种“24点”游戏,其游戏规则是:从-13,-12,…,-1,1,…,12,13这二十六个有理数中,任取4个有理数进行加,减,乘,除混合运算(每个数只能用一次),使其运算结果为24,例如,取1,2,3,4,有4×(1+2+3)=24,现从中取4和有理数3,4,-6,10,请你运用上述规则,写出三种不同的运算式,使其运算结果为24.
(1)4-10×(-6÷3)=24;
(2)3×(10-4)-(-6)=24;
(3)10-4-3×(-6)=24;
同样的,从中取4个有理数3,-5,7,-13,运用上述规则,使其运算结果等于24.
(4)[(-13)×(-5)+7]÷3=24(只填写一种运算式即可).

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12.如图,已知A、B、C、D是平面内四个点,请根据下列要求在所给图中作图.
①画直线AB;   ②画射线AC;
③画线段AD;   ④画∠DBC;
⑤线段AD与∠DBC的边BC交于点O.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.用配方法解方程:
(1)x2-2x=4;
(2)2x2+3=-5x.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.计算:$\sqrt{80}$+[$\sqrt{12}$+$\sqrt{20}$-($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)-$\sqrt{45}$](  )
A.2$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$B.2$\sqrt{3}$+2$\sqrt{5}$C.3$\sqrt{3}$+2$\sqrt{5}$D.3$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$

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