精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
-3.
(2)解不等式组:
x+8<4x-1
1
2
x≤8-
3
2
x
考点:解一元一次不等式组,解分式方程
专题:
分析:(1)去分母,转化为整式方程,求得x的值,然后进行检验;
(2)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,就是不等式组的解集.
解答:解:(1)去分母,得:1=x-1-3(x-2),
解得:x=2,
检验:当x=2时,x-2=0,则x=2是增根,则方程无解;

(2)
x+8<4x-1…①
1
2
x≤8-
3
2
x…②

解①得:x>3,
解②得:x≤4.
则不等式组的解集是:3<x≤4.
点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AB=AC=6cm,BC=8cm,以点A为圆心,以4cm长为半径作圆,则⊙A与BC的位置关系是(  )
A、相离B、相切C、相交D、外离

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,E,H,F,G分别是AB,BD,CD,AC的中点,要使四边形EHFG为菱形,需要添加条件(  )
A、AC=BD
B、AD=CD
C、AB=BC
D、AD=BC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

12
m2-9
+
2
m+3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知(10x-31)(13x-17)-(13x-17)(3x-23)可因式分解成(ax+b)(7x+c),其中a、b、c均为整数,求a+b+c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a2-4
a-3
÷(1+
1
a-3
),其中a=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

西湖区某中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,结果用扇形统计图表示:
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图的形式表示;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某学校为了了解学生的学习兴趣进行了一次抽样调查,学习兴趣情况分为三个层次,A层次:很感兴趣,B层次:较感兴趣,C层次:不感兴趣.将调查结果绘制成了图①和图②的统计图(不完整).请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了
 
名学生;
(2)将图①、②补充完整;
(3)图②中C层次所在扇形的圆心角的度数是
 
度;
(4)根据抽样调查的结果,请你估计该校1200名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A的坐标是(-3,2).
(1)将△ABC先向右平移5个单位,再向上平移2个单位得到△A1B1C1,画出平移后的△A1B1C1
(2)把△ABC绕点(1,1)逆时针旋转90°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2,并直接写出点A2、B2、C2的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案