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    精英家教网如图，这是我国古代一个数学家构造的“勾股圆方图”（见课本第76页），他第一个利用此图证明了“勾股定理”．这个数学家是（　　）
    A、祖冲之B、杨辉C、赵爽D、华罗庚
    分析：利用数学史常识直接得出答案．
    解答：解：如图这是我国古代一个数学家构造的“勾股圆方图”（见课本第76页），他第一个利用此图证明了“勾股定理”．
    这个数学家是赵爽．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了数学史，熟练记忆推出重要定理人物是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你玩过七巧板吗？那是我国古代人民创造的，流传到世界上不少国家．
    “七巧板”也称“七巧图”，由七块不同形状的木板组成．七巧板的制作非常简单，下面教你一种方法．把分成七部分的正方形复写在厚纸板上，然后把它割开．七巧板游戏将利用这7个部件，拼出如图所列出的许多图案．或许你能想出自己的图案来？

    在七巧板里，7个部件中已经有3种不同尺寸的三角形，用其中的4个部件：1个大三角形、2个小三角形和1个正方形还能拼出1个三角形，你能试试吗？
    想一想：
    （1）七巧板的2块部件能组成一个三角形吗？3块呢？5块呢？6块呢？7块呢？
    （2）用2块部件能组成正方形吗？3块呢？
    （3）用哪些部件能组成长方形？还能组成什么样的多边形？

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形．在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺．如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面(如图所示)，请问这个水池的水深和这根芦苇的长度各是多少?

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形．在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺．如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面(如图所示)，请问这个水池的水深和这根芦苇的长度各是多少?

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    你玩过七巧板吗？那是我国古代人民创造的，流传到世界上不少国家．
    “七巧板”也称“七巧图”，由七块不同形状的木板组成．七巧板的制作非常简单，下面教你一种方法．把分成七部分的正方形复写在厚纸板上，然后把它割开．七巧板游戏将利用这7个部件，拼出如图所列出的许多图案．或许你能想出自己的图案来？
    作业宝
    在七巧板里，7个部件中已经有3种不同尺寸的三角形，用其中的4个部件：1个大三角形、2个小三角形和1个正方形还能拼出1个三角形，你能试试吗？
    想一想：
    （1）七巧板的2块部件能组成一个三角形吗？3块呢？5块呢？6块呢？7块呢？
    （2）用2块部件能组成正方形吗？3块呢？
    （3）用哪些部件能组成长方形？还能组成什么样的多边形？

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