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【题目】如图,在△ABC中,ACBCAB51213O在△ABC内自由移动,若O的半径为1,且圆心O在△ABC内所能到达的区域的面积为,则△ABC的周长为_____

【答案】30

【解析】

由题意点O所能到达的区域是△EFG,连接AE,延长AEBCH,作HMABMEKACK,作FJACJ.利用相似三角形的性质以及三角形的面积公式求出EF,再证明△HAC≌△HAMAAS),推出AMAC5mCHHMBM8m,设CHHMx,在RtBHM中,则有x2+8m2=(12mx2,推出xm,由EKCH,推出,推出,可得AKm,求出AC即可解决问题.

解:如图,由题意点所能到达的区域是

连接,延长,作,作

(舍弃),

四边形是矩形,

在△HAC和△HAM中,

,设

中,则有

的周长

故答案为30

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰直角中,,点是边上一动点,连接,以点为中心,将线段顺时针旋转135°,得到线段,连接

1)依题意,补全图形;

2)求证:

3)点在线段的延长线上,点是点关于点的对称点,写出的一个值,使得对任意的点总有,并证明.

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【题目】某校八年级甲、乙两班分别选5名同学参加学雷锋读书活动演讲比赛,其预赛成绩如图:

1)根据上图求出下表所缺数据;

平均数

中位数

众数

方差

甲班

8.5

8.5

乙班

8

10

1.6

2)根据上表中的平均数、中位数和方差你认为哪班的成绩较好?并说明你的理由.

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【题目】已知,如图,抛物线yax2+3ax+ca0)与y轴交于点C,与x轴交于AB两点,点A在点B左侧.点B的坐标为(10),OC3OB,

1)求抛物线的解析式;

2)若点D是线段AC下方抛物线上的动点,求四边形ABCD面积的最大值.

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【题目】为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级50名学生进行跳高测试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).

1)求a的值,并把频数直方图补充完整;

2)该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在1.29m(含1.29m)以上的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ACB90°,以点B为圆心,BC的长为半径画弧,交线段AB于点D,以点A为圆心,AD长为半径画弧,交线段AC于点E,设BCaACb

1)请你判断:线段AD的长度是方程x2+2axb20的一个根吗?说明理由;

2)若线段ADEC,求的值.

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【题目】如图,的弦,经过圆心,交于点

1)直线是否与相切?为什么?

2)连接,若,的长.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是圆上一点,弦CDAB于点E,且DC=AD过点A作⊙O的切线,过点CDA的平行线,两直线交于点FFC的延长线交AB的延长线于点G.

(1)求证:FG与⊙O相切;

(2)连接EF,求的值.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=AD=3,点E是边AD靠近A的三等分点,点PBC延长线上一点,且EPEB,点GBE上任意一点,过GGHBP,交EP于点H.将EGH绕点E逆时针旋转α0α90°),得到EMNMN分别是GH的对应点).

1)求BP的长;

2)求的值;

3)如图α=60°时,点M恰好落在GH上,延长BMNP于点Q,取EP的中点K,连接QK.若点G在线段EB上运动,问QK是否有最小值?若有最小值,请求出点G运动到EB的什么位置时,QK有最小值及最小值是多少,若没有最小值,请说明理由.

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