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    已知A，B，C三点作直线AB，射线AC，线段BC．
    考点：直线、射线、线段
    专题：
    分析：根据直线、射线、线段的表示方法画图即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题主要考查了直线、射线、线段，解题的关键是明确直线、射线、线段的特征．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在计算代数式（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=0.5，y=-1时，甲同学把x=0.5错抄成x=-0.5，但他计算的结果是正确的．试说明理由，并求出这个结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=CD，AF=DE，BF=CE．求证：AO=DO，BO=CO．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，有一点C的坐标为（3，4），经过点C的抛物线为y=ax2+c（a≠0），四边形ABCD是正方形（A、B、C、D四点顺次排列）
    （1）若抛物线经过原点，求出a和c的值．
    （2）若正方形ABCD有两个顶点均在y轴，y=kx经过第三个顶点（除C外），写在此时的正比例函数解析式．
    （3）若点A在x轴上，点B在y轴上，且点D是抛物线上一点，求出点D的坐标并求出相应的二次函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某书店老板去图书批发市场购买某种图书．第一次用1200元购书若干本，并按该书定价7元出售，很快售完．由于该书畅销，第二次购书时，每本书的批发价已比第一次提高了20%，他用1500元所购该书数量比第一次多10本，求两次购书每本书的批发价．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=
    1
    x-2
    ，B=
    2
    x-2
    ，C=
    x
    x+2
    ．将它们组合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，请你从中任选一种进行计算，先化简，再求值其中x=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1、x2是关于x的方程x2+2x+c-3=0的两个实数根，且x1＜0＜x2，求c的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆O的半径为
    		5
    ，△ABC内接于圆O，且AB=AC=4，BD为圆O的直径，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（b+3）2+|a-2|=0．则ba的值是
     
    ．

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