【题目】在菱形中,对角线
与
交于点
,
,
,点
是对角线
上一点(可与
,
重合),以点
为圆心,
为半径作
(其中
).
(1)如图1,当点与
重合,且
时,过点
,
分别作
的切线,切点分别为
,
.求证:
;
(2)如图2,当点与点
重合,且
在菱形
内部时(不含边界),求
的取值范围;
(3)当点为
或
的内心时,直接写出
的长.
【答案】(1)证明见解析;(2);(3)
或
.
【解析】
(1)连接,
,则AM=AN,根据切线的性质可得
90°,据此通过“HL”证明Rt△BMA与Rt△DNA全等,最后利用全等三角形性质证明结论即可;
(2)当点与点
重合,
在菱形内部时,过点P作
于点
,根据菱形的性质可得
,
,由此进一步利用勾股定理计算出
,最后通过
结合题意进一步分析求解即可;
(3)如图,当点为
内心时,过
作
于
,作
于
,则有
,连接
、
,根据
求出此时圆的半径,从而根据
直接计算即可,然后当点
为
的内心时,按照相同的方法进一步求解即可.
(1)
如图,连接,
,则AM=AN,
∵,
分别是
的切线,
∴90°,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
∴在Rt△BMA与Rt△DNA中,
∵,
,
∴,
∴;
(2)
如图,当点与点
重合,
在菱形内部时,过点P作
于点
,
在菱形
中,
,
,
∴,
,
∴,
∴,
由,得
,
解得:,
∴当点与点
重合,且
在菱形
内部时,
的取值范围是:
;
(3)AP长为或
.
如图,当点为
内心时,过
作
于
,作
于
,
则有,连接
、
,
则有,
由菱形性质可得:AB=AD=BC=CD=5,AO=OC=3,BO=OD=4,
∴,
解得:,
则;
当点为
的内心时,同理可得
,
综上所诉,或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,连接AD,E为AD的中点,过A作AF∥BC交BE延长线于F,连接CF.
(1)求证:四边形ADCF是菱形;
(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出与△ACD面积相等的三角形(不包含△ACD).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的布袋中装有相同的三个小球,其上面分别标注数字1、2、3、,现从中任意摸出一个小球,将其上面的数字作为点M的横坐标;将球放回袋中搅匀,再从中任意摸出一个小球,将其上面的数字作为点M的纵坐标.
(1)求点M在直线y=x上的概率;
(2)求点M的横坐标与纵坐标之和是偶数的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律.如图,在同一时间,身高为的小明
的影子
长是
,而小颖
刚好在路灯灯泡的正下方
点,并测得
.
(1)请在图中画出形成影子的光线,并确定路灯灯泡所在的位置;
(2)求路灯灯泡的垂直高度;
(3)如果小明沿线段BH向小颖(点H)走去,当小明走到BH中点B1处时,请在图中画出此时小明的影长B1C1,并求B1C1的长;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知是
的直径,且
,
是
上一点,将弧
沿直线
翻折,使翻折后的圆弧恰好经过圆心
,则
(1)的长是_________.
(2)劣弧的长是__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数的图象经过点
,对称轴为直线
,下列5个结论:①
; ②
; ③
;④
; ⑤
,其中正确的结论为________________.(注:只填写正确结论的序号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小婷在放学路上,看到隧道上方有一块宣传“中国﹣南亚博览会”的竖直标语牌CD.她在A点测得标语牌顶端D处的仰角为42°,测得隧道底端B处的俯角为30°(B,C,D在同一条直线上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求标语牌CD的长(结果保留小数点后一位).(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,≈1.73)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将于2019年4月在北京举行.为了让恩施特产走出大山,走向世界,恩施一民营企业计划生产甲、乙两种商品共10万件,销住“一带一路”沿线国家和地区.已知3件甲种商品与2件乙种商品的销售收入相同,1件甲种商品比2件乙种商品的销售收入少600元.甲、乙两种商品的销售利润分别为120元和200元
(1)甲、乙两种商品的销售单价各多少元?
(2)市场调研表明:所有商品能全部售出,企业要求生产乙种商品的数量不超过甲种商品数量的,且甲、乙两种商品的销售总收入不低于3300万元,请你为该企业设计一种生产方案,使销售总利润最大.
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