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如图,AE∥FD,AE=DF,BE=CF,求证:∠B=∠C.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据平行线的性质得出∠AEB=∠DFC,根据SAS推出△AEB≌△DFC即可.
解答:证明:∵AE∥FD,
∴∠AEB=∠DFC,
在△AEB和△DFC中,
AE=DF
∠AEB=∠DFC
BE=CF

∴△AEB≌△DFC(SAS),
∴∠B=∠C.
点评:本题考查了平行线的性质和全等三角形的性质和判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的性质是:全等三角形的对应角相等,对应边相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若二次函数y=-x2+2x+3的图象与y轴交于点A,与x轴交于B、C两点,则△ABC的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求完成下列视图问题

(1)如图(一),它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,新几何体的三视图与原几何体的三视图相比,哪一个视图没有发生改变?
(2)如图(二),请你借助虚线网格(甲)画出该几何体的俯视图.
(3)如图(三),它是由几个小立方块组成的俯视图,小正方形上的数字表示该位置上的正方体的个数,请你借助虚线网格(乙)画出该几何体的主视图.
(4)如图(四),它是由8个大小相同的正方体组成的几何体的主视图和俯视图,请你借助虚线网格(丙)画出该几何体的左视图.

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计算
(1)
2
3
9x
+3
x
3
-2x
1
x
;                   
(2)2
12
×
3
4
÷5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组:
3x+1>5(x-1)
4
3
x-6≥
6-5x
3

(2)化简:(1-
3
x+2
÷
x2-2x+1
x+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC为等边三角形,点P是射线CM上一点,连接AP,把△ACP绕点A按顺时针方向旋转60°,得△ABD,直线BD与射线CM交于点E,连接AE.
(1)如图1,①求∠BEC的度数;②若AE=2BE,猜想线段CE、BE的数量关系,并证明你的猜想;
(2)如图2,若AE=mBE,求
CE
BE
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC与△DEF中,如果AB=DE,BC=EF,点E、F在BF上,那么只要再给出一个条件
 
 
,就可以证明△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

青岛胶州湾大桥是我国自行设计、施工、建造的特大跨海大桥,也是当今世界上最长的跨海大桥,全长约36480m,用科学记数法表示36480这个数应为(  )
A、36.48×103
B、3.648×104
C、0.3648×105
D、3.648×105

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