已知有理数m,n的位置在数轴上如图所示,用不等号填空.
(1)n﹣m 0;(2)m+n 0;(3)m﹣n 0;(4)n+1 0;(5)m•n 0;
(6)m+1 0.
(1)n﹣m<0;
(2)m+n<0;
(3)n﹣m>0;
(4)n+1<0;
(5)m•n<0;
(6)m+1>0.
【解析】
试题分析:了解数轴上数的表示方法:原点右边的是正数,原点左边的是负数,右边的总比左边的数大.根据有理数的运算法则判断结果的符号.
同号的两个数相加,取原来的符号;异号的两个数相加,取绝对值较大的数的符号;两个数相减的时候,如果被减数大,则差大于0,否则,差小于0;同号的两个数相乘,积为正数;异号的两个数相乘,积为负数.
【解析】
(1)因为n<0,m>0,所以n﹣m<0;
(2)因为n<0、m>0,且|n|>1、|m|<1,所以m+n<0;
(3)因为n<0,m>0,所以n﹣m>0;
(4)因为n<0,|n|>1,所以n+1<0;
(5)因为n<0,m>0,所以m•n<0;
(6)因为0<m<1,所以m+1>0.
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习浙教版八年级上4.3坐标平面内图形的轴对称和平移(解析版) 题型:选择题
如果点A(3,a)、点B (3,4 ) 关于x轴对称,则a的值为( )
A.3 B.﹣3 C.4 D.﹣4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.2不等式的基本性质(解析版) 题型:解答题
判断以下各题的结论是否正确(对的打“√”,错的打“×”).
(1)若 b﹣3a<0,则b<3a;
(2)如果﹣5x>20,那么x>﹣4;
(3)若a>b,则 ac2>bc2;
(4)若ac2>bc2,则a>b;
(5)若a>b,则 a(c2+1)>b(c2+1).
(6)若a>b>0,则<. .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.2不等式的基本性质(解析版) 题型:选择题
若实数abc满足a2+b2+c2=9,代数式(a﹣b)2+(b﹣c)2+(c﹣a)2的最大值是( )
A.27 B.18 C.15 D.12
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.2不等式的基本性质(解析版) 题型:选择题
如果m>n,那么下列不等式中成立的是( )
A.m+1<n+1 B.3m<3n C.﹣m>﹣n D.1﹣m<1﹣n.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式2(解析版) 题型:解答题
(1)方程3x﹣2=2x+3的解;
(2)不等式3x﹣2>2x+3的解集;
.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????
(2006•宿迁)若关于x的不等式x﹣m≥﹣1的解集如图所示,则m等于( )
A.0 B.1 C.2 D.3
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:填空题
判定两直角三角形全等的各种条件:(1)一锐角和一边对应相等(2)两边对应相等(3)两锐角对应相等.其中能得到两个直角三角形全等的条件是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com