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请阅读如下材料.如图,已知正方形ABCD的对角线ACBD于点O,E是AC上一点,AG⊥BE,垂足为G.求证:OE=OF.

(1)根据你的理解,上述证明思路的核心是利用______使问题得以解决,而证明过程中的关键是证出______.
(2)若上述命题改为:点E在AC的延长线上,AG⊥BE交EB的延长线于点G,延长AG交DB的延长线于点F,如图,其他条件不变.求证:OF=OE.
证明:∵四边形ABCD是正方形.
∴∠BOE=∠AOF=90°,且OA=OB.
又∵AG⊥BE,
∴∠1+∠3=90°=∠2+∠3,
即∠1=∠2,
∴Rt△BOE≌Rt△AOF(AAS),
∴OE=OF.
(1)三角形全等,∠1=∠2

(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠AOF=∠BOE=90°,且OA=OB,
又∵∠F+∠FAO=90°,∠E+∠FAO=90°,
即∠E=∠F
∴Rt△AOF≌Rt△BOE,
∴OE=OF.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

数学课上,李老师出示了这样一道题目:如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点,DP的垂直平分线交边DC于M,交边AB的延长线于N.当CP=6时,EM与EN的比值是多少?
经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:过E作直线平行于BC交DC,AB分别于F,G,如图2,则可得:
DF
FC
=
DE
EP
,因为DE=EP,所以DF=FC.可求出EF和EG的值,进而可求得EM与EN的比值.
(1)请按照小明的思路写出求解过程.
(2)小东又对此题作了进一步探究,得出了DP=MN的结论,你认为小东的这个结论正确吗?如果正确,请给予证明;如果不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

正方形ABCD中,E、F分别在边AD,AB上,且AE=BF=
1
3
AB,EF与AC交于点P.
(1)求EF:AE的值;
(2)设AB=x,四边形BCPF的面积为y,求y关于x的函数解析式.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,将边长为an(n=1,2,3,…)的正方形纸片从左到右顺次摆放,其对应的正方形的中心依次为A1,A2,A3,…,且后一个正方形的顶点在前一个正方形的中心,若第n个正方形纸片被第n+1个正方形纸片盖住部分的边长(即虚线的长度)记为bn,已知a1=1,an-an-1=2,则b1+b2+b3+…+bn=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图.边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转45°,则这两个正方形重叠部分的面积是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知正方形ABCD的边长为6,E为CD边上一点,E′为CB延长线上一点,BE′=DE=1.连接EE′,则EE′的长等于______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知正方形ABCD的面积35平方厘米,E、F分别为边AB、BC上的点,AF和CE相交于点G,并且△ABF的面积为5平方厘米,△BCE的面积为14平方厘米,那么四边形BEGF的面积是______平方厘米.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知直线l1l2l3l4,相邻两条平行直线间的距离都是2,线段AB的两端点分别在直线l1、l3上并与l2相交于点E,
①AE与BE的长度大小关系为______;
②若以线段AB为一边作正方形ABCD,C、D两点恰好分别在直线l2、l4上,则sinα=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知一个正方形的对角线长为4,则此正方形的面积为______.

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