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    五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现想把它们摆成两个直角三角形，图中正确的是(      )．


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于函数的图象，下列说法错误的是（     ）.

    A．图象经过点(1，－1)               B．在第二象限内，y随x的增大而增大

    C．是轴对称图形，且对称轴是y轴     D．是中心对称图形，且对称中心是坐标原点

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图7，，，，……，都是等腰直角三角形，点…都在函数的图象上，斜边…，都在x轴上.

    （1）求、点的坐标；

    （2）猜想点的坐标（直接写出结果即可）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     放学以后，小红和小颖分手，分别沿着东南方向和西南方向回家，若两人行走的速度都是40m/min，小红用15min到家，小颖用20min到家，则小红和小颖家的距离为（    ）

    A．600m   B．800m     C．100 m      D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5，今年的冰雪灾害中，一棵大树在离地面3米处折断，树的顶端落在离树杆底部4米处，那么这棵树折断之前的高度是            米.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一次探险活动中,某小组从A点出发,先向东走8km,又往北走2km,遇到障碍物后又往西走3km,再折向北走6km后往东一拐,仅走1km即到达目的地B,问:出发点A到目的地B的最短距离是多少?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件                          (写一个即可)，使四边形ABCD是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个函数具有下列性质：

    ①它的图象经过点(－1，1)；  ②它的图象在第二、四象限内；

    ③在每个象限内，函数值y随自变量x的增大而增大．

    则这个函数的解析式可以为____________．

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