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【题目】如图,点C是线段AB上任意一点(点C与点A,B不重合),分别以AC,BC为边在直线AB的同侧作等边三角形ACD和等边三角形BCE,AE与CD相交于点M,BD与CE相交于点N.连接MN.

试说明:(1)△ACM≌△DCN;(2)MN∥AB.

【答案】见解析

【解析】试题分析: 由已知条件可利用两边及其夹角相等的三角形全等得△ACE≌△DCB. 由全等三角形的性质可得∠CAE=CDB,接下来根据两角及其夹边相等的三角形全等即可得到结论;

证明第一问的方法类似,可证得△BCN≌△ECM,进而可以得出△CMN是等边三角形,

试题解析:1 ACDBCE为等边三角形,

ACE≌△DCB.

CAE=CDB

DCA=BCE=60°

DCE=60°

CAE=CDBAC=CDACD=DCE

ACM≌△DCN.

2 ACE≌△BCD

MEC=NBC

BCE=ECM=60°BC=CEMEC=NBC

BCN≌△ECM

CM=CN

CM=CNECM=60°

CMN是等边三角形,

MNC=60°

BCE=MNC=60°

MNAB.

练习册系列答案
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【题目】如图,已知ADBC,1=2,要说明∠3+4=180°,请补充完整解题过程,并在括号内填上相应的依据:

:因为ADBC(已知),

所以∠1=3(___________).

因为∠1=2(已知),

所以∠2=3.

所以BE___________ (___________).

所以∠3+4=180°(___________).

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【题目】65日是世界环境日,为了普及环保知识,增强环保意识,某市第一中学举行了环保知识竞赛,参赛人数1000人,为了了解本次竞赛的成绩情况,学校团委从中抽取部分学生的成绩(满分为100分,得分取整数)进行统计,并绘制出不完整的频率分布表和不完整的频数分布直方图如下:

(1)直接写出a的值,并补全频数分布直方图.

分组

频数

频率

49.5~59.5

0.08

59.5~69.5

0.12

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(2)若成绩在80分以上(含80分)为优秀,求这次参赛的学生中成绩为优秀的约为多少人?

(3)若这组被抽查的学生成绩的中位数是80分,请直接写出被抽查的学生中得分为80分的至少有多少人?

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A. 8 B. 6 C. 4 D. 无法计算

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(3,4),B(5,0),C(0,﹣2).在第一象限找一点D,使四边形AOBD成为平行四边形,

(1)点D的坐标是
(2)连接OD,线段OD、AB的关系是
(3)若点P在线段OD上,且使PC+PB最小,求点P的坐标.

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【题目】如图所示的AB是两根呈南北方向排列的电线杆,AB之间有一条小河,小刚想估测这两根电线杆之间的距离,于是小刚从A点开始向正西方向走了20步到达一棵大树C处,接着又向前走了20步到达D处,然后他左转90°直行,当他看到电线杆B、大树C和他自己现在所处的位置E恰在同一条直线上时,他从D位置走到E处恰好走了100步,利用上述数据,小刚测出了AB两根电线杆之间的距离.

(1)请你根据上述的测量方法在原图上画出示意图;

(2)如果小刚一步大约60厘米,请你求AB两根电线杆之间的距离并简述理由.

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(1)AD与BC的位置关系(并加以说明);

(2)BF与DE的数量关系,并说明理由.

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