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    比较－2和的大小。

     

    答案：
    解析：

    		－2＜

     


    提示：

    		正数大于所有的负数。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请先阅读下列一段文字，然后解答问题：
    有这样一段叙述：“要比较a与b的大小，可以先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零，”由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以．
    问题：甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同）甲每次购买粮食100kg，乙每次购粮用去100元．
    （1）设第一、第二次购粮单价分别为x元/kg和y元/kg，用含x、y的代数式表示：甲两次购买粮食共需付粮款
     
    元，乙两次共购买
     
    kg粮食．若甲两次购粮的平均单价为每千克q1元，乙两次购粮的平均单价和每千克q2元，则q1=
     
    ，q2=
     
    ．
    （2）若规定：谁两次购粮的平均单价低，谁的购粮方式就更合算，请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个更合算，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，函数y1=k1x+b与y2=
    k2x
    （x＞0）的图象交于A、B，与y轴交于C，已知A（2，1），C（0，3）．
    （1）求y1的解析式和点B的坐标；
    （2）观察图象，直接写出当x＞0时，比较y1与y2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    你能比较两个数和的大小吗？为了解决这个问题，我们先写出它的一般形式，即比较与的大小(n是自然数)．然后我们从分析n=1，n=2，n=3，……中发现规律，经过归纳、猜想得出结论：

    (1)通过计算，比较下列各组中两个数的大小．(在空格中填入“＜”、“=”或“＞”号)

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________……

    		 　

    (2)从(1)题的结果经过归纳，可以猜想出与的大小关系是________．

    (3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，试比较下面两个数的大小：________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能比较两个数和的大小吗？

    为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较和的大小（是自然数），然后我们从分析，，这些简单情况入手，从中发现规律，经过归纳，再猜出结论．

    （1）通过计算，比较下列各组中两个数的大小（在空格内填写“>”“=”或“<”）

     ①    ②   ③    ④  ⑤

    （2）从第（1）题结果归纳，可猜出与的大小关系是____.

    （3）根据上面归纳、猜想得出的一般结论，试比较下面两个数的大小：____.

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