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【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点A作EA⊥CA交DB的延长线于点E,若AB=3,BC=4,则 的值为

【答案】
【解析】解:作BH⊥OA于H,如图,

∵四边形ABCD为矩形,

∴OA=OC=OB,∠ABC=90°,

在Rt△ABC中,AC= =5,

∴AO=OB=

BHAC= ABBC,

∴BH= =

在Rt△OBH中,OH= = =

∵EA⊥CA,

∴BH∥AE,

∴△OBH∽△OEA,

=

= = =

所以答案是

【考点精析】通过灵活运用矩形的性质和相似三角形的判定与性质,掌握矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等;相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ ABC中,∠ ABC∠ ACB的平分线交于点O

(1)∠ABC=40°∠ ACB=50°,则∠BOC=_______

(2)∠ABC+∠ ACB=lO0°,则∠BOC="________"

(3)∠A=70°,则∠BOC=_________

(4)∠BOC=140°,则∠A=________

(5)你能发现∠ BOC∠ A之间有什么数量关系吗?写出并说明理由。

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【题目】教科书中这样写道:“我们把多项式叫做完全平方式,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等问题.

例如:分解因式;求代数式的最小值,.可知当时,有最小值,最小值是,根据阅读材料用配方法解决下列问题:

1)分解因式:_______

2)当为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.

3)利用配方法,尝试解方程,并求出的值.

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【题目】为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成图1的条形统计图和图2扇形统计图,但均不完整.请你根据统计图解答下列问题:

(1)求参加比赛的学生共有多少名?并补全图1的条形统计图.

(2)在图2扇形统计图中,m的值为   ,表示“D等级”的扇形的圆心角为   度;

(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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【题目】已知方程组的解x为非正数,y为负数.

(1)求a的取值范围;

(2)化简∣a-3+a+2∣;

(3)a的取值范围内,m是最大的整数,n是最小的整数,求(m+n)m-n的值;

(4)在a的取值范围内,当a取何整数时,不等式2ax+x>2a+1的解为x<1.

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【题目】小明利用课余时间回收废品,将卖得的钱去购买5本大小不同的两种笔记本,要求共花钱不超过28元,且购买的笔记本的总页数不低于340页,两种笔记本的价格和页数如下表.为了节约资金,小明应选择哪一种购买方案?请说明理由.

大笔记本

小笔记本

价格(元/本)

6

5

页数(页/本)

100

60

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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=BC=10,以AB为直径作⊙O分别交AC,BC于点D,E,连接DE和DB,过点E作EF⊥AB,垂足为F,交BD于点P.

(1)求证:AD=DE;
(2)若CE=2,求线段CD的长;
(3)在(2)的条件下,求△DPE的面积.

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【题目】请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分.
A.如图,DE为△ABC的中位线,点F为DE上一点,且∠AFB=90°,若AB=8,BC=10,则EF的长为
B.小智同学在距大雁塔塔底水平距离为138米处,看塔顶的仰角为24.8(不考虑身高因素),则大雁塔市约为米.(结果精确到0.1米)

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【题目】林湾乡修建一条灌溉水渠,如图,水渠从A村沿北偏东65°方向到B村,从B村沿北偏西25°方向到C村水渠从C村沿什么方向修建,可以保持与AB的方向一致?

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