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20、在今年“五•一”小长假期间,某学校团委要求学生参加一项社会调查活动,八年级学生小明想了解他所居住的小区500户居民的家庭收入情况,从中随机调查了本小区一定数量居民家庭的收入情况(收入取整数,单位:元),并将调查的数据绘制成如下直方图和扇形图,根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次共调查了
40
个家庭的收入,a=
15%
,b=
7.5%

(2)补全频数分布直方图,样本的中位数落在第
个小组;
(3)请你估计该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数大约有多少户?
(4)若随机对该小区某户居民的家庭收入情况进行调查,则该户居民的家庭收入在哪一个范围内的可能性最大?
分析:(1)根据1600~1800的是2人,占总体的5%,计算总数=2÷5%.再根据频率=频数÷总数,得a,b的值;
(2)根据中位数的概念,即是第20个和第21个数据的平均数;
(3)首先计算样本中该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数的频率,再进一步计算500户中该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数;
(4)根据各部分所占的百分比的大小,来确定该户居民的家庭收入在哪一个范围内的可能性最大.
解答:解:(1)2÷5%=40,a=6÷40=15%,b=1-92.5%=7.5%;

(2)补全频数分布直方图(如右图)样本的中位数落在第三个小组;


(3)500×(5%+15%)=100(户);

(4)在1000~1199这个范围的可能性最大;
因为P(1000~1199)=45%,是几种情况中概率最大的,
∴则该户居民的家庭收入在1000~1199元这个范围内的可能性最大.
点评:用到的知识点为:一组数据按顺序排列后,中间的那两个数的平均数或中间的那个数叫做中位数;总体数目=部分数目÷相应频率;频率=频数÷总数;部分的具体数目=总体数目×相应频率.
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29、在今年“五•一”长假期间,某学校团委会要求学生参加一项社会调查活动.八年级学生小青想了解她所居住的小区500户居民的家庭收入情况,从中随机调查了40户居民家庭的收入情况(收入取整数,单位:元)并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.
分组 频数 频率
600~799 2 0.050
800~999 6 0.150
1000~1199 0.450
1200~1399 9 0.225
1400~1599
1600~1800 2 0.050
合计 40 1.000
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表:
(2)补全频数分布直方图;
(3)这40户家庭收入的中位数落在哪一个小组;
(4)请你估计该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数大约有多少户?

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(1)这次共调查了______个家庭的收入,a=______,b=______;
(2)补全频数分布直方图,样本的中位数落在第______个小组;
(3)请你估计该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数大约有多少户?
(4)若随机对该小区某户居民的家庭收入情况进行调查,则该户居民的家庭收入在哪一个范围内的可能性最大?

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(1)这次共调查了______个家庭的收入,a=______,b=______;
(2)补全频数分布直方图,样本的中位数落在第______个小组;
(3)请你估计该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数大约有多少户?
(4)若随机对该小区某户居民的家庭收入情况进行调查,则该户居民的家庭收入在哪一个范围内的可能性最大?

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