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为增强学生的身体素质,我校坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,下图是将初三某班学生的立定跳远成绩(精确到0.1米)进行整理后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右第一、二、四、五组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第三小组的频数为9人(共有5个小组).

(1)该班参加这次测试的学生有多少人?
(2)若成绩在2.0米以上(含2.0米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
(3)这次测试中,该班学生成绩中位数落在哪一小组内?

(1)60人;(2)80%;(3)第4组

解析试题分析:(1)先求出第三小组的频率,再结合第三小组的频数为9人求解即可;
(2)求出成绩在2.0米以上的小组的频率之和即可;
(3)根据中位数的求法求解即可.
(1)
答:该班参加这次测试的学生有60人;
(2)该班成绩的合格率是
(3)由题意得中位数在第4组.
考点:频数分布直方图
点评:统计图的应用是初中数学的重点,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
(2)求户外活动时间为1.5小时的人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数;
(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数是多少?精英家教网

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20、为增强学生的身体素质,某校坚持长年的全员体育锻炼,井定期进行体能测试.下面是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,分成三组,画出的频率分布直方图的一部分.已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频率分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
(4)这次测试中,你能肯定该班学生成绩的众数和中位数各落在哪一个组内吗?(只需写出能或不能,不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,新新中学坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,如图是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理精英家教网后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频数分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•峨眉山市二模)为增强学生的身体素质,教育行政部门规定每个学生每天体育锻炼时间不少于1小时.某校为了解学生参加体育锻炼的情况,对初三(5)班学生参加体育锻炼的时间进行调查,并将调查结果绘制成如两幅不完整的统计图,如图甲和图乙

(1)请将条形统计图补充完整;
(2)根据图中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;体育锻炼时间的众数是
1
1
小时;本次调查的学生参加体育锻炼的平均活动时间是
1.18
1.18

(3)从初三(5)班的学生中随机抽出一个学生进行调查,抽到学生参加体育锻炼时间不少于1小时的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中共调查了多少名学生?并补充频数分布直方图;
(2)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数.
(3)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?并写出户外活动时间的众数和中位数是多少?

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