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9.已知2+$\frac{2}{3}$=22×$\frac{2}{3}$,3+$\frac{3}{8}$=32×$\frac{3}{8}$,4+$\frac{4}{15}$=42×$\frac{4}{15}$,…若11+$\frac{a}{b}$=112×$\frac{a}{b}$(a,b为正整数),则a+b=131.

分析 观察题目给出来的几个式子发现a=11,将其代入并解方程求出b的值,最后将a,b的值代入求解即可.

解答 解:由题意得:a=11,
将a=11代入11+$\frac{a}{b}$=112×$\frac{a}{b}$得11+$\frac{11}{b}$=112×$\frac{11}{b}$,
解得b=120,
则a+b=11+120=131.
故答案为:131.

点评 此题考查了规律型:数字的变化类,熟悉发现规律的思路是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解方程:$\frac{2}{x-1}$=$\frac{3}{2x-2}$+1,并写出计算过程中重要的五个步骤及其运算法则.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.作图题:请尺规作图,不写做法,保留作图痕迹.

(1)已知,如图1,点P是直线l外一点,用尺规作l的垂线,使它经过点P.
(2)如图2,求作一个点P,到已知△ABC三边的距离相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.简便运算
(1)20172-2016×2018                       
(2)9982

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.a,b为连续正整数,且a<$\sqrt{13}$<b,则a2+b2的平方根为±5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算或化简:
(1)($\frac{2}{3}$)-1+(π-3)0-(-2)-2                   
(2)(-2a)3+(a42÷(-a)5
(3)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5                
(4)(2a+b)(2b-a)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知a2-3ab+b2=0,则$\frac{a}{b}+\frac{b}{a}$=3.

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18.解方程:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=12①}\\{x-2y=-1②}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{6x-5y=4①}\\{2x-3y=4②}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,将一张矩形大铁皮切割成九块,切痕如下图虚线所示,其中有两块是边长都为m厘米的大正方形,两块是边长都为n厘米的小正方形,五块是长宽分别是m厘米、n厘米的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代数式表示切痕的总长为6m+6n厘米;
(2)若每块小矩形的面积为48厘米2,四个正方形的面积和为200厘米2,试求(m+n)2的值.

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