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    如图，E、F分别是线段AC、AB的中点，且EF=3cm，求BC的长．
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：根据线段的中点，可得AE与AC的关系，AF与AB的关系，根据线段的和差，可得答案．
    解答：解：E、F分别是线段AC、AB的中点，
    AC=2AE=2CE，AB=2AF═2BF，
    EF=AE-AF=3
    2AE-2AF=AC-AB=2EF=6cm，
    BC=AC-AB=2EF=6cm．
    点评：本题考查了两点间的距离，先求出线段AC、AB的长，在求出答案．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD为矩形ABCD的对角线，∠ADB，∠DBC的平分线分别交于AB，CD于E，F点．
    （1）求证：四边形DEBF为平行四边形；
    （2）连接EF，若EF⊥BD，且AD=6，求菱形DEBF的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    本星期周末，七年级准备组织学生观看电影，由各班班长负责买票，票价每张20元，1班班长问售票员买团体票是否可以优惠，售票员说：50人以上的团体票有两个优惠方案可选择：方案一：全体人员可打8折；方案二：若打9折，有7人可免票．
    ①2班有61名学生，他该选择哪个方案？
    ②1班班长思考一会儿，说：我们班无论选择哪种方案，要付的钱是一样的．你知道1班有几人吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简与求值：（x-1）-2（x2+1）-
    1
    2
    （4x2-2x），其中x=-3．

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    已知，如图，直线a∥b，∠3=85°，求∠1，2的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    尺规作图：
    已知：如图，线段a和h．求作等腰三角形ABC，使底边BC=a，底边上的高AD=h．（保留作图痕迹并写出相应的作法．）
    作法：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠A的两边分别平行于∠B的两边，且∠A的两倍比∠B大30°．求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，代数式2（x-1）与x-1的值相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-
    1
    3
    a2    b的系数是
     
    ，多项式x2y+2x+5y=25是
     
    次
     
    项式．

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