分析 (1)原式利用乘方的意义,零指数幂、负整数指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果;
(2)原式第二项利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,将已知等式变形后代入计算即可求出值.
解答 解:(1)原式=1-2+1-9=2-11=-9;
(2)原式=$\frac{{y}^{2}}{y(x+2y)}$-$\frac{1}{y-1}$•$\frac{(y-1)^{2}}{x+2y}$=$\frac{y}{x+2y}$-$\frac{y-1}{x+2y}$=$\frac{1}{x+2y}$,
由3x+6y-1=0,得到x+2y=$\frac{1}{3}$,
则原式=3.
点评 此题考查了分式的化简求值,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:单选题
如图,⊙O的直径为10,弦AB的长为6,M是弦AB上的一动点,则线段的OM的长的取值范围是( )
A. 3≤OM≤5 B. 4≤OM≤5 C. 3<OM<5 D. 4<OM<5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 5 | C. | $\sqrt{41}$ | D. | $4\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com