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整式的加减,实际上就是______和______.
进行整式加减运算的一般步骤是:(1)根据去括号法则去掉括号;(2)准确找出______,按照合并同类项法则合并同类项.
在解决求代数式的值的题目时,应运用整式的加减先______,即:有括号的先去括号,再合并同类项,最后代值进行计算.
与整式的加减有关的题型,一般是与其他知识结合的综合应用题,如对含有绝对值符号的式子的化简,用整体思想进行______的求值题等等.

解:整式的加减,实际上就是去括号和合并同类项.
进行整式加减运算的一般步骤是:(1)根据去括号法则去掉括号;(2)准确找出同类项,按照合并同类项法则合并同类项.
在解决求代数式的值的题目时,应运用整式的加减先化简,即:有括号的先去括号,再合并同类项,最后代值进行计算.
与整式的加减有关的题型,一般是与其他知识结合的综合应用题,如对含有绝对值符号的式子的化简,用整体思想进行整体代入的求值题等等.
故答案为:去括号;合并同类项;同类项;化简;整体代入.
分析:利用整式加减的实质以及整式加减的步骤即可得到结果.
点评:此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
我们已经学过整式的加减,知道进行整式的加减的关键就是各同类项系数的加减.因此我们可以用竖式计算.
例如,计算(2x3-x2+x)+(-x+x2+1)时,我们可以用下列竖式计算:
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解:∴(2x3-x2+x)+(-x+x2+1)
=2x3+1.
请你仿照上例,计算下列各题.
(1)(a2-2a-2)+(3a-1);
(2)(3a2b-ab2-c)+(ab2+3c-
12
a2b)-(c+2a2b-5ab2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

整式的加减,实际上就是
去括号
去括号
合并同类项
合并同类项

进行整式加减运算的一般步骤是:(1)根据去括号法则去掉括号;(2)准确找出
同类项
同类项
,按照合并同类项法则合并同类项.
在解决求代数式的值的题目时,应运用整式的加减先
化简
化简
,即:有括号的先去括号,再合并同类项,最后代值进行计算.
与整式的加减有关的题型,一般是与其他知识结合的综合应用题,如对含有绝对值符号的式子的化简,用整体思想进行
整体代入
整体代入
的求值题等等.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

整式的加减实质上就是(    ),运算的结果是(    )。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

整式的加减,实际上就是______和______.
进行整式加减运算的一般步骤是:(1)根据去括号法则去掉括号;(2)准确找出______,按照合并同类项法则合并同类项.
在解决求代数式的值的题目时,应运用整式的加减先______,即:有括号的先去括号,再合并同类项,最后代值进行计算.
与整式的加减有关的题型,一般是与其他知识结合的综合应用题,如对含有绝对值符号的式子的化简,用整体思想进行______的求值题等等.

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