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    8．若收入10万元记做“+10万元”，则支出1000元记做“-1000 元”．

    分析 首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．

    解答 解：根据题意得：
    支出1000元记作：-1000元；
    故答案为：-1000；

    点评 此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

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    18．有下列说法：
    ①由许多条线段连接而成的图形叫做多边形；
    ②多边形的边数是不小于4的自然数；
    ③从一个多边形（边数为n）的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余与之不相邻的各顶点，可以把这个多边形分割成（n-2）个三角形；
    ④半圆是扇形．
    其中正确的结论有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，在四边形ABCD中，CD=CB，∠B=∠D=90°，∠BAC=55°，则∠ACD的度数为35°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，已知直线y1=x+m与x轴、y轴分别交于A、B两点，与双曲线y2=$\frac{k}{x}$分别交于C、D两点，且点C的坐标为（-1，2）．
    （1）求直线AB及双曲线的解析式；
    （2）求点D的坐标；
    （3）利用函数图象直接写出：在第二象限内，当x在什么范围时，y1＞y2？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．我国南海海域面积约为3500000km2，用科学记数法表示正确的是（　　）
    A．3.5×105 km2B．3.5×106 km2C．3.5×107 km2D．3.5×108 km2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．解方程．
    （1）5x-4=-7x+8                       
    （2）1-$\frac{3-5x}{3}$=$\frac{3x-5}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，BD⊥直线L于D，CE⊥直线L于E，若BD=5cm，CE=4cm，则DE=9cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．已知x=1是分式方程$\frac{1}{x+1}$=$\frac{k}{x}$的根，则k的值为$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算：
    （1）2x2y•（-3xy）÷（xy）2
    （2）$\sqrt{{5}^{2}}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{4}$
    （3）（x+3）（x+4）-（x-1）2．

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