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16、“三月三,放风筝”,如图是小明同学制作的风筝,他根据AB=AD,CB=CD,不用度量,他就知道∠ABC=∠ADC,请你用学过的知识给予说明.
分析:可证明△ABC与△ADC全等,题中给出两条边相等,又有一公共边,所以两三角形全等,可得对应角相等.
解答:解:如图:连接AC,
∵AB=AD,CB=CD,AC为公共边,
∴△ABC≌△ADC,
∴∠ABC=∠ADC.
点评:本题考查了全等三角形的应用;熟练掌握全等三角形的性质及判定,会求解一些简单的应用问题,学会把应用问题转化为数学问题来求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、三月三,放风筝.如图所示是小明制作的风筝,他根据DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH.请你用所学知识给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、三月三,放风筝,如图是小明制作的风筝雏形.他在制作时,使得AB=AC,BD=CD.小明认为此时不用度量,就可以知道∠B=∠C.请你用所学的数学知识说明其中的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“三月三,放风筝”,如图是小明制作的风筝,他根据DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是
SSS
SSS
(用字母表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

“三月三,放风筝”,如图是小明同学制作的风筝,他根据AB=AD,CB=CD,不用度量,他就知道∠ABC=∠ADC,请你用学过的知识给予说明.

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