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如图在△ABC和△DEF中,AB=AC=DE=DF=5,BC=EF=6,移动△DEF,在整个移动过程中,点E始终在BC边上(点E不经过B、C两点),且DE经过点A,设EF与AC的交点为M.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)证明:∠CEM=∠BAE;
(3)若重叠部分△AEM为等腰三角形,求BE的长.
分析:(1)根据SSS定理可直接证明△ABC≌△DEF;
(2)首先根据△ABC≌△DEF可得∠B=∠DEF,再根据三角形内角与外角的关系可得结论∠CEM=∠BAE.
(3)首先得出AE≠AM,再利用当AM=EM时,以及当AM=EM时分别求出BE的长即可.
解答:证明:(1)
∵在△ABC和△DEF中,
AB=DE
AC=DF
BC=EF

∴△ABC≌△DEF(SSS);

(2)∵△ABC≌△DEF,
∴∠B=∠DEF,
∵∠B+∠BAE=∠AEC=∠DEF+∠MEC,
∴∠CEM=∠BAE;

(3)解:∵∠AEF=∠B=∠C,且∠AME∠C,
∴∠AME>∠AEF,
∴AE≠AM,
当AM=EM时,
在△ABE和△ECM中,
∠C=∠B
∠CEM=∠BAE
AE=EM

∴△ABE≌△ECM(AAS),
∴CE=AB=5,
∴BE=BC-EC=1,
当AM=EM时,∠MAE=∠MEA,
∴∠MAE+∠BAE=∠MEA+∠CEM,
即∠CAB=∠CEA,
又∵∠C=∠C,
∴△CAE∽△CBA,
CE
AC
=
AC
CB

∴CE=
AC2
BC
=
25
6

∴BE=6-
25
6
=
11
6
点评:此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质等知识,利用分类讨论得出BE的长是解题关键易错点.
练习册系列答案
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12、如图在△ABC和△DCB中∠ACB=∠DBC,当添加条件:
∠A=∠D或AC=BD
时,△ABC≌△DCB(只需填一个).

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图在△ABC和△CDE中,AB=AC=CE,BC=DC=DE,AB>BC,∠BAC=∠DCE=∠α,点B、C、D在直线l上,按下列要求画图(保留画图痕迹);
(1)画出点E关于直线l的对称点E′,连接CE′、DE′;
(2)以点C为旋转中心,将(1)中所得△CDE′按逆时针方向旋转,使得CE′与CA重合,得到△CD′E″(A).画出△CD′E″(A).解决下面问题:
①线段AB和线段CD′的位置关系是
平行

②求∠α的度数.

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如图在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,请添加一个条件
AC=DF
AC=DF
,使得△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏扬中市九年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

动手操作(本小题满分7分)

如图在△ABC和△CDE中,AB=AC=CEBC=DC=DEAB>BC,∠BAC=∠DCE=∠,点BCD在直线l上,按下列要求画图(保留画图痕迹);

(1)画出点E关于直线l的对称点E’,连接CE’DE’

(2)以点C为旋转中心,将(1)中所得△CDE’ 按逆时针方向旋转,使得CE’CA重合,

得到△CD’E’’A).画出△CD’E’’A).解决下面问题:

①线段AB和线段CD’的位置关系是   ▲  ;理由是:      ▲      

②求∠的度数.

 

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