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    从直线外一点到这条直线的
     
    ，叫做该点到直线的距离．
    考点：点到直线的距离
    专题：
    分析：直接根据点到直线距离的定义进行解答即可．
    解答：解：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做该点到直线的距离．
    故答案为：垂线段的长度．
    点评：本题考查的是点到直线的距离，熟知直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：2（x-3）（x+2）-（x+3）（3-x）
    （2）解分式方程：
    x-3
    x-2
    =
    3
    2-x
    -1
    （3）先化简，再选取你认为合适的x值代入求值：（
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    ）÷
    x-4
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-
    1
    3
    a2b）3的结果是（　　）
    A、
    1
    9
    a6b3
    B、-
    1
    9
    a6b3
    C、-
    1
    27
    a6b3
    D、
    1
    27
    a6b3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，A、D分别在x轴和y轴上，CD∥x轴，BC∥y轴．点P从D点出发，以1cm/s的速度，沿五边形OABCD的边匀速运动一周．记顺次联结P、O、D三点所围成图形的面积为Scm2，点P运动的时间为t s．已知S与t之间的函数关系如图②中折线段OEFGHI所示．

    阅读理解，并回答下列问题：
    （1）从图②点E可以看出刚开始的时候，随着点P的运动，面积S并没有发生变化，由此可以判断点P的运动方向为
     
    （填入顺时针或逆时针）
    （2）从图②点F（6，4）可以得到：OD+OA=6；
    1
    2
    OD×OA=4，且OD＞3．由此可以得到OD、OA的长度，进一步分析，可以求得A、B两点的坐标：A（
     
    ，
     
    ）、B（
     
    ，
     
    ）；
    （3）探究1：是否存在某一时刻，直线PD将五边形OABCD分成周长相等的两部分？如果存在，简要说明这时点P的坐标；如果不存在，说明理由．
    （4）探究2：是否存在某一时刻，直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分？如果存在，求出直线PD的函数解析式；如果不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个三位数十位上的数字为x，百位上的数字比十位上数字的2倍少1，个位上的数字比十位上的数字多3，请用x表示出这个三位数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面的图形中，（　　）是正方体的展开图．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出如图所示的立体图形的三视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个凸多边形除一个内角之外，其余各内角之和为2748°，则这个多边形的边数为
     
    ，这个内角的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=（m-1）x2-2mx+m+1（m＞1）．
    （1）求抛物线与x轴的交点坐标；
    （2）若抛物线与x轴的两个交点之间的距离为2，求m的值；
    （3）若一次函数y=kx-k的图象与抛物线始终只有一个公共点，求一次函数的解析式．

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