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用反证法证明:在△ABC中,如果M、N分别是边AB、AC上的点,那么BN、CM不能互相平分.
考点:反证法
专题:证明题
分析:首先假设BN、CM能互相平分,利用平行四边形的性质进而求出即可.
解答:已知在△ABC中,M、N分别是边AB、AC上的点,
求证:BN、CM不能互相平分.
证明:假设BN、CM能互相平分,则四边形BCNM为平行四边形,
则BM∥CN,即:AB∥AC,这与在△ABC中,AB、AC交于A点相矛盾,
所以BN、CM能互相平分结论不成立,
故BN、CM不能互相平分,
点评:此题主要考查了反证法,正确掌握反证法的步骤是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,点E在BC边的下方,点F在?ABCD的内部,AE,BF交于点G,DE,GF交于点H,GH∥AD,求证:EF∥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果|x|=9,那么x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2a+3b+4=0,则-4a-6b的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程组中,是二元一次方程组的是(  )
A、
2x-y=5
4x-5z=7
B、
x+y=5
xy=4
C、
x2+4y=2
3x-5y=7
D、
2x+y=4
3y=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图AB∥EF,BC⊥CD,则∠α,∠β,∠γ之间的关系是(  )
A、∠β=∠α+∠γ
B、∠α+∠β+∠γ=180°
C、∠α+∠β-∠γ=90°
D、∠β+∠γ-∠α=90°

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列方程中,一元一次方程是(  )
A、x2+2x=6
B、2x-y=1
C、2x+5
D、3x-2=5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
图1中的每相邻两条线间,有从上至下的几条横线(即“桥”),这样就构成了“天梯”规定,运算符号“+、-、×、÷”在“天梯”的竖线与横线上运动,它们在运动过程中按自上而下,且逢“桥”必过的规划进行,最后运动到竖线下方的“○”中,将a、b、c、d、e连接起来,构成一个算式.如,“+”号根据规则就应该沿减号方向运动,最后向下进入“○”中,其余3个运算符号分别按规则运动到“○”中后,就得到算式a÷b×c-d+e.
解决问题:
(1)根据图2所示的“天梯”写出算式,并计算当a=-6,b=-1.52,c=-2,d=
3
4
,c=-
2
3
时所写算式的值;
(2)添加1条横线,使图2中最后结果的“-”、“+”位置互换;
(3)在图3中设计出一种“天梯”,使列出的算式为a×b÷c+d-e.

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