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解方程:(
7-x
3
2+10(
7-x
3
)-24=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:把方程看作
7-x
3
的一元二次方程,利用因式分解法得到
7-x
3
+12=0或
7-x
3
-2=0,然后解两个一次方程即可.
解答:解:(
7-x
3
+12)(
7-x
3
-2)=0,
7-x
3
+12=0或
7-x
3
-2=0,
所以x1=43,x2=1.
点评:本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

k是什么整数时,关于x的方程(k2-1)x2-(7k+1)x+12=0有两个不相等的正整数根?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一架方梯AB长13米,如图,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙OB为5米,
(1)这个梯子的顶端距地面有多高?
(2)如果梯子的顶端下滑了3米,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以格点为端点的线段叫格点线段,点A、B均在边长为1的网格的格点上,将格点线段AB先水平向左平移1个单位,再向上平移2个单位.
(1)画出平移后的线段A1B1
(2)连接AA1、B1B,则四边形AA1B1B的面积为
 

(3)小明发现还能通过平移AB得到格点线段A2B2,满足四边形AA2B2B的面积与四边形AA1B1B的面积相等.请问怎么平移?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=
2
2+
3
,求
9-6a+a2
a-3
-
a2-8a+16
a2-4a
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题情境:
小明和小颖在吃冰淇淋时,对其所用的一次性纸杯(如图1)产生了兴趣,决定对制做这种纸杯的相关问题进行研究,他们发现纸杯是圆台形状(即一个大圆锥截去一个小圆锥后余一的部分,如图2),并测得杯口直径AB=8cm,杯底直径CD=6cm,杯壁母线长AC=BD=6cm,说明:整个探究过程中均忽略纸杯的接接部分和纸杯的厚度.

数学理解:
(1)为进一步探究问题的本质,小颖画出纸杯的侧面展开的大致图形,如图3,得到的图形是圆环的一部分,那么,图3中
BE
的长为
 
cm,
DF
的长为
 
cm.
(2)小明认为,要想准确画出纸杯的侧面展开图,需要确定图3中
BE
DF
所在圆的半径OE,OF的长以及圆心角∠BOE的度数,小颖根据弧长的计算公式猜想得到
BE
的长
DF
的长
=
OE
OF
,请你证明这个结论,并根据这个结论,求
DF
所在圆的半径OF及它所对的圆心角∠BOE的度数.
问题解决:
(3)明确了纸杯侧面展开图的有关数据和图形的性质后,他们继续探究将原材料截前成纸杯侧面的方案,并给出了方案,将原材料剪成矩形纸片,再按如图4所示的方式剪出这个纸杯的侧面,其中,扇形OBE的
BE
与矩形GHMN的边GH相切于点P,点P是
BE
的中点,点B,E,F,D均在矩形的边上,请直接写出矩形纸片的长和宽.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴上,点B的坐标为(5,4),点E在AB上,将△CBE沿CE翻折,点B恰好落在OA边上的点F处,过点F作FG∥AB,交CE于点G,连接BG.
(1)求证:四边形BEFG是菱形;
(2)求直线CE的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
a-1
-
1
a+1
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=1
是二元一次方程组
ax+by=8
bx+ay=1
的解,则a+b=
 

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