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    下列等式的变形成立的是（　　）
    A、
    a2
    ab
    =
    a
    b
    B、
    a
    b
    =
    a2
    ab
    C、
    a
    b
    =
    a2
    b2
    D、
    b
    a
    =
    b+c
    a+c
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的基本性质进行判断．
    解答：解：A、分子、分母同时除以a（a≠0），分式的值不变，故本选项正确；
    B、当a=0时，该变形不成立，故本选项错误；
    C、分子、分母变化的倍数不一定相同，所以该变形不成立，故本选项错误；
    D、分子、分母同时加上c，分式的值不一定不变，故本选项错误；
    故选：A．
    点评：本题考查了分式的基本性质．分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．
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    直线y=kx+b与y轴交于点（0，5）且与直线y=-4x平行，则该直线的函数关系式为
     
    ．

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    若方程组
    3x+y=k+1
    x+3y=3
    的解x、y满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是（　　）
    A、0＜k＜8
    B、-1＜k＜0
    C、-4＜k＜0
    D、k＞-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式从左边到右边的变形属于分解因式的是（　　）
    A、（ab+1）（ab-1）=ab2-1
    B、x2-4x+4=x（x-4）+4
    C、x2-5x+6=（x-2）（x-3）
    D、（x-y）2+（y-x）=（x-y）（x-y+1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=5，|b|=2，且|a-b|=b-a，则a+b=（　　）
    A、3或7B、-3或-7
    C、-3D、-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的个数（　　）
    ①2a+3b=5ab；②3m2n-2nm2=m2n；③a-（b-c）=a-b+c；④y-x=-（x-y）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果把分式
    x2
    x+y
    的x和y都扩大2倍，那么分式的值相应（　　）
    A、扩大2倍B、不变
    C、扩大4倍D、缩小2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列选项中不是同类项的是（　　）
    A、-1和1
    B、-4xy2z和-4xyz2
    C、-x2y与-2yx2
    D、-c3与4c3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们一周大的婴儿“抓周”时拼排3块分别写有“20”，“12”和“伦敦”的字块，如果婴儿能够排成“2012伦敦”或者“伦敦2012”，则他们就给婴儿奖励．假设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得到奖励的概率是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    4
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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