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18.实验中学团委举办了“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达6分以上获优胜奖,达到9分以上获优秀奖.这次竞赛中初中、高中两组学生成绩分布的条形统计图如下:

(1)补充完成下列的成绩统计分析表:
组别平均分中位数众数方差优胜奖率优秀奖率
初中6.7663.4190%20%
高中7.17.581.6980%10%
(2)安欣同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知:安欣是初中组学生(填“初中”或“高中”);
(3)初中组同学说他们组的优胜奖率、优秀奖率均高于高中组,所以他们组的成绩好于高中组.但高中组同学不同意初中组同学的说法,认为他们组的成绩要好于初中组.请你给出两条支持高中组同学观点的理由.

分析 (1)先根据条形统计图写出初中和高中两组的成绩,然后分别计算初中组的中位数、众数,高中组的平均数、众数和方差;
(2)比较两组的中位数进行判断;
(3)通过高中组的平均数、中位数或方差进行说明.

解答 解:(1)甲组:3,6,6,6,6,6,7,8,9,10,中位数为6,众数为6;
乙组:5,5,6,7,7,8,8,8,8,9,
平均数=$\frac{5+5+6+7+7+8+8+8+8+9}{10}$=7.1,众数为8,
S2=$\frac{1}{10}$[2×(5-7.1)2+(6-7.1)2+2×(7-7.1)2+4×(8-7.1)2+(9-7.1)2]=1.69;
补全表格如下:

组别平均分中位数众数方差优胜奖率优秀奖率
初中6.7663.4190%20%
高中7.17.581.6980%10%
(2)因为初中组的中位数为6,所以7分在初中组排名属中游略偏上,
所以安欣是初中组学生,
故答案为:初中;

(3)高中组的平均数高于初中组;高中组的中位数高于初中组,
所以高中组的成绩要好于初中组.

点评 本题考查的是条形统计图的知识和加权平均数的计算以及中位数、方差的意义,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,解答时,注意概念的意义要准确把握.

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证明:过点E作EF∥AB,
∵AB∥DC(已知),EF∥AB(辅助线的作法).
∴EF∥DC(平行于同一条直线的两直线平行).
∴∠C=∠CEF(两直线平行,内错角相等)
∵EF∥AB,∴∠B=∠BEF(同理).
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF(等量代换)
即∠B+∠C=∠BEC.
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