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    如图所示，从(1)图变换到(2)图，各点坐标是如何变换的？从(2)图变换到(3)图各点坐标是如何变换的？从(3)图变换到(4)图呢？从(4)图到(5)图呢？

    答案：
    解析：

    解：(1)→(2)，纵坐标不变，横坐标减1

    (2)→(3)，横坐标不变，纵坐标乘以

    (3)→(4)，纵坐标不变，横坐标乘以

    (4)→(5)，纵、横坐标都乘以－1


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、科学知识是用来为人类服务的，所以学了科学知识，就要把知识运用我们的生活中，下面是用科学知识的两个事例：
    （1）如图所示，从教学楼口A到图书馆B，个别同学不走人行道而穿过草坪，这是为什么请你用学过的知识说明这个问题．

    （2）如图，A、B是河流L两旁的村庄．现在，要在河边修一个引水站向两村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短请在图中用点P标出引水站的位置，并说明理由．

    （3）结合上面两个事例，请你谈一谈，当把所学的知识用于生活中时，应该注意什么

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某区进行眼睛卫生调查，从各年龄段分别抽取同样多的人数进行比较，戴眼镜的人数统计图如图所示：
    （1）图中一副眼镜表示的是什么？
    （2）四个年龄段戴眼镜的人数之比是多少？
    （3）你还能从图中获得哪些信息？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某区进行眼睛卫生调查，从各年龄段分别抽取同样多的人数进行比较，戴眼镜的人数统计图如图所示：
    （1）图中一副眼镜表示的是什么？
    （2）四个年龄段戴眼镜的人数之比是多少？
    （3）你还能从图中获得哪些信息？

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    科目：初中数学 来源：辽宁省中考真题 题型：解答题

    某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图。请结合图中信息解答下列问题：
    （1）本次调查的学生人数为_____人；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是_____（只填所有正确结论的代号）；
    A.由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内
    B.由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内
    C.图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°
    D.图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15；
    （4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中，根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学生会为考察该校学生参加课外体育活动的情况，采取抽样调查的方法从篮球、排球、乒乓球、足球及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好（每人只能选其中一项），并将调查结果绘制成如图所示的两幅统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）在这次考察中一共调查了多少名学生?

        （2）在扇形统计图中，“乒乓球”部分所对应的圆心角是多少度？

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