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    如图（1、2、3），用尺规作一个直角三角形，使其一个锐角为∠α，这个锐角与直角所夹的边为2α．
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：根据作一角等于已知角，进而截取AC=2a，进而得出符合题意的图形．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了复杂作图，正确掌握基本作图方法是解题关键．
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    下列计算中正确的是（　　）
    A、2-3=-6
    B、a2•a4=a8
    C、（-a2）3=-a6
    D、20=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，∠A=30°，AB=40，求DB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    找出图中的轴对称图形，并找出两对对应点、两对对应线段、两对对应角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    找出图中全等的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算并把结果写成一个底数幂的形式．
    （1）34×9×81=
     
    ．
    （2）625×125×56=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，已知点O是∠EPF的平分线上的一点，以点O为圆心的圆与角两边分别交于A，B和C，D四点．

    （1）求证：AB=CD；
    （2）若角的顶点P在圆上，如图②，其他条件不变，结论成立吗？
    （3）若角的顶点P在圆内，如图③，其他条件不变，结论成立吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一块破碎的圆形木盖，试确定它的圆心．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PA=PB，PC是△PAB的中线，∠A=55°．求∠B的度数．
    解：∵PC是AB边上的中线，
    ∴AC=
     
    （中线的定义）．
    在
     
    中，

    ∴
     
    ≌
     

    ∴∠A=∠B
     
    ．
    ∵∠A=55°（已知），
    ∴∠B=∠A=55°（等量代换）．

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