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(2006•鄂尔多斯)我市某中学为了解九年级300名学生的理化实验操作水平,从中随机抽取30名学生进行测试.下表是这30名学生的测试成绩(分):
4576379457
7375687568
67410567394
(1)请你设计一张统计表,能够清楚反映出各成绩的人数分布情况;
(2)求出这30名学生成绩的平均数、众数;
(3)如果测试成绩6分以上(包括6分)为合格,请估计300名学生中成绩合格的约有多少人?
【答案】分析:(1)根据测试成绩列频率分布表;
(2)利用平均数、众数的定义进行计算.
(3)用样本估计总体.
解答:解:(1)统计表如下:
成绩345678910
人数34558221
(2)平均数(3×3+4×4+5×5+6×5+7×8+8×2+9×2+10×1)
=×180=6
众数为7;

(3)估计300名学生中成绩合格的约有300×=180(人).
答:估计有180人合格.
点评:本题考查了平均数和众数的概念以及用样本估计总体思想运用.注意:在整理数据时要细心.
练习册系列答案
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(1)求点A,H,C的坐标;
(2)过H点作AC的垂线交AC于E,交x轴于F,求证:EF是⊙P的切线;
(3)求经过A,O两点且顶点到x轴的距离等于4的抛物线解析式.

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(2)求证:CD是⊙P的切线;
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(2)求证:CD是⊙P的切线;
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(1)求点B,P,C的坐标;
(2)求证:CD是⊙P的切线;
(3)若二次函数y=-x2+(a+1)x+6的图象经过点B,求这个二次函数的解析式,并写出使二次函数值小于一次函数y=2x+b值的x的取值范围.

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(2)过H点作AC的垂线交AC于E,交x轴于F,求证:EF是⊙P的切线;
(3)求经过A,O两点且顶点到x轴的距离等于4的抛物线解析式.

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