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请用几何图形（一个三角形，两条平行线，一个半圆）作为构件，尽可能构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切，诙谐的解说词．（至少两幅图）

解：

此处无门，请走后门．

放心食品，看得见原料的冰淇淋．
分析：可采用日常生活中常见的事物，进行变形即可．
点评：本题考查学生的动手能力及形象思维．

练习册系列答案

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科目：初中数学 来源： 题型：

30、请用几何图形“△”、“║”、“”（一个三角形，两条平行线，一个半圆）作为构件，尽可能多的构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词，如下图就是符合要求的两个图形，你还能构思出其他的图形吗？将你的劳动成果画在右边的方框内．（三个图形都要用上且每个图形不可重复使用）

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）小强在学习“多彩的几何图形”时，对探究正方体的平面展开图产生了浓厚的兴趣．他发现正方体的平面展开图是由6个大小相同的正方形拼接而成的，并在方格纸上先画出了如图所示的5个正方形（阴影部分），请你再画一个正方形，使它成为正方体的平面展开图．
要求：①分别给出三种不同的画法；②将所画的正方形涂上阴影．