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    计算：
    		(-4)2
    -（-1）2-（
    		3
    -1）0+
    3-27
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用二次根式的性质化简，第二项利用乘方的意义计算，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用立方根定义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=4-1-1+（-3）=4-1-1-3=-1．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，按以下步骤作图：
    ①分别以B，C为圆心，以大于
    1
    2
    BC的长为半径作弧，两弧相交于M，N两点；
    ②作直线MN交AB于点D，连接CD，若CD=AC，∠B=25°，则∠ACB的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个底面直径为10cm，母线长为15cm的圆锥，它的侧面展开图圆心角是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形的其中二边长分别为4，9，则这个等腰三角形的周长为（　　）
    A、17B、22
    C、17或22D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A在双曲线y=-
    2
    x
    上，点B在直线y=x-4上，且A，B两点关于y轴对称．设点A的坐标为（m，n），则
    m
    n
    +
    n
    m
    的值是（　　）
    A、-10B、-8C、6D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（
    1
    9
    -
    2
    3
    +
    3
    5
    ）×45；
    （2）-22-
    1
    6
    ×[-3+(-3)2]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：3ab-[a2-5ab-2（a2-3ab+b2）]，其中a=-
    1
    2
    ，b=
    1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：23-（-
    1
    2
    ）-2+|-3|；
    （2）解方程：（x-2）2=5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体组成的．
    （1）填空：这个几何体由
     
    个小正方体组成；
    （2）画出它的三个视图．

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