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     心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用时间x（单位：分）之间有如下关系（其中0≤x≤30）.

    提出概念所用时间（x）

    2

    5

    7

    10

    12

    13

    14

    17

    20

    对概念的接受能力（y）

    47.8

    53.5

    56.3

    59

    59.8

    59.9

    59.8

    58.3

    55

    （1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

    （2）根据表格中的数据，你认为提出概念所用时间为几分钟时，学生的接受能力最强？

    （3）从表格中可知，当提出概念所用时间x在什么范围内时，学生的接受能力逐步增强？当提出概念所用时间x在什么范围内时，学生的接受能力逐步降低？


    解：（1）反映了提出概念所用时间x和对概念的接受能力y两个变量之间的关系；

    其中x是自变量，y是因变量.

    （2）提出概念所用时间为13分钟时，学生的接受能力最强.

    （3）当x在2分钟至13分钟内时，学生的接受能力逐步增强；

    当x在13分钟至20分钟内时，学生的接受能力逐步降低.


    练习册系列答案
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