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    根据给出的数轴，解答下面的问题：

    （1）请你根据图中A、B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A：
    1
    1
    ，B：
    -2.5
    -2.5
    ．
    （2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是：
    -5和3
    -5和3
    ．
    （3）若将数轴折叠，使得A点与-2表示的点重合，则：①B点与哪个数表示的点重合？②若数轴上M、N两点之间的距离为2011（M在N的左侧），且M、N两点经过折叠后互相重合，求M、N两点表示的数分别是多少？
    分析：（1）观察数轴，直接得出结论；
    （2）根据题意得出两种情况：当点在表示1的点的左边时，当点在表示1的点的右边时，列出算式求出即可；
    （3）①A点与-2表示的点相距4单位，其对称点为-1，由此得出与B点重合的点；
    ②对称点为-0.5，M点在对称点左边，离对称点2011÷2=1005.5个单位，N点在对称点右边，离对称点1005.5个单位，由此求出M、N两点表示的数．
    解答：解：（1）利用数轴得出：A：1  B：-2.5；
    故答案为：1，-2.5；

    （2）分为两种情况：①当点在表示1的点的左边时，数为1-4=-3；
    ②当点在表示1的点的右边时，数为1+4=5；
    故答案为：-5和3；

    （3）①∵A点与-2表示的点重合，
    ∴A点与-2关于-0.5对称，
    ∴B点与表示1.5的点重合，
    ②∵数轴上M、N两点之间的距离为2011（M在N的左侧），且M、N两点经过折叠后互相重合，
    ∴M、N两点表示的数分别是-1006，1005．
    点评：本题考查了数轴的运用．关键是利用数轴，数形结合求出答案，注意不要漏解．
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    （1）请你根据图中A，B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数．
    （2）请问A，B两点之间的距离是多少？
    （3）在数轴上画出与点A的距离为2的点（用不同于A，B的其它字母表示），并写出这些点表示的数．

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    21、根据下面给出的数轴，解答下列问题：

    （1）A、B两点之间的距离是多少？
    （2）画出与点A的距离为2的点（用不同于A、B的字母在所给的数轴上表示）．
    （3）数轴上，线段AB的中点表示的数是多少？

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    26、根据下面给出的数轴，解答下面的问题：

    （1）请你根据图中A、B（在-2，-3的正中间）两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A：
    1
         B：
    -2.5

    （2）在数轴上画出与点A的距离为2的点（用不同于A、B、M、N的其他字母表示），并写出这些点表示的数：
    3；-1

    （3）若经过折叠，A点与-3表示的点重合，则B点与数
    0.5
    表示的点重合；
    （4）若数轴上M、N两点之间的距离为9（M在N的左侧），且M、N两点经过（3）中折叠后重合，M、N两点表示的数分别是：M：
    3.5
      N：
    -5.5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下面给出的数轴，解答下面的问题：

    （1）请你根据图中A、B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A：
    1
    1
      B：
    -2.5
    -2.5
    ；
    （2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是：
    5和-3
    5和-3
    ；
    （3）若将数轴折叠，使得A点与-3表示的点重合，则B点与数
    0.5
    0.5
    表示的点重合．

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